Мы живем в удивительное время. Наши дети растут в мире, где границы стираются, а культуры смешиваются. В одной группе детского сада или классе могут учиться ребята с разными традициями, языками и обычаями. И это не вызов, а уникальный ресурс для развития — если знать, как его использовать.
2026 год объявлен Президентом России Годом единства народов. Это прекрасный повод поговорить о том, как помочь нашим детям вырасти людьми, способными понимать себя и других, уважать различия и строить мосты вместо стен.
Что такое эмпатия и эмоциональный интеллект?
Эмпатия — это не просто умение посочувствовать. Это способность понимать и разделять чувства другого человека, смотреть на ситуацию его глазами. Психологи выделяют три ее вида:
- Эмоциональная эмпатия — когда мы буквально «проживаем» эмоции другого (ребенок плачет — и нам тоже становится грустно).
- Когнитивная эмпатия — умение понять точку зрения другого, даже если мы не разделяем его чувства («Я понимаю, почему ты злишься, хотя сам бы не стал»).
- Сострадательная эмпатия — высший пилотаж: понял, прочувствовал и помог.
Эмоциональный интеллект (ЭИ) — более широкое понятие. Это способность:
- понимать свои эмоции и управлять ими (самосознание и саморегуляция);
- чувствовать других людей (социальная осознанность, куда и входит эмпатия);
- выстраивать отношения, разрешать конфликты, сотрудничать;
- находить мотивацию и следовать своим ценностям.
Звучит сложно? На самом деле мы развиваем эти навыки каждый день, просто общаясь с ребенком. А культурное многообразие дает для этого богатейшую почву.
Почему знакомство с разными культурами развивает эмпатию?
Когда ребенок узнает, что в мире есть люди, которые едят другую еду, иначе одеваются, говорят на непонятном языке, говорят с разной громкостью, по-другому выражают радость или печаль, в его голове происходит важная работа:
- Расширяется кругозор. Он понимает: мир большой, и «правильных» способов жить — много. Это развивает когнитивную эмпатию.
- Разрушаются стереотипы. Личное общение или хорошая книга про другую культуру учат: «не такой» не значит «плохой».
- Тренируется гибкость общения. Ребенок учится договариваться с теми, кто мыслит иначе, считывать невербальные сигналы, подбирать слова.
- Приходит осознание: базовые эмоции — радость, грусть, страх, гнев — одинаковы у всех людей. Просто выражают их по-разному. Это рождает глубинную, человеческую эмпатию.
Но есть и сложности. О них важно знать
Давайте честно: путь к пониманию других не всегда гладкий. Вот с какими проблемами мы можем столкнуться:
- Разное выражение эмоций. В одной культуре громкая речь — норма, в другой — признак агрессии. Ребенок может неверно понять сверстника: «Он на меня кричит!», хотя тот просто так разговаривает.
- Разные нормы поведения. Что считается вежливым у одних, у других может быть оскорблением. Дистанция в общении, жесты, отношение ко времени (опаздывать или приходить минута в минуту) — всё это коды, которые надо расшифровывать.
- Языковой барьер и культурные табу. Если ребенок плохо владеет языком или в его культуре не принято обсуждать определенные темы, он может замкнуться, а педагоги — решить, что ему просто неинтересно.
Потенциал многообразия раскрывается только при грамотном подходе. И главная роль здесь принадлежит нам, взрослым.
Что могут сделать родители? Практические рекомендации
1. Создайте безопасную среду для обсуждения различий
Важно, чтобы ребенок знал: дома его не осудят за вопросы или сомнения. Введите правило: «Мы не осуждаем, а пытаемся понять».
Если ребенок говорит: «Почему они так странно едят?» или «Зачем она завязала платок?», не отмахивайтесь. Ответьте: «Интересный вопрос. Давай узнаем, с чем это связано». Превратите это в исследование, а не в оценку.
2. Будьте примером
Дети копируют не наши слова, а наши действия. Покажите личный интерес к другим культурам:
- расскажите о своем опыте общения с людьми других национальностей;
- поздоровайтесь с соседом на его языке (хотя бы «здравствуйте»);
- избегайте обобщений вроде «все они такие».
3. Используйте мультикультурные материалы дома
Это самый доступный и увлекательный способ:
- Книги: сказки народов мира, истории о дружбе разных культур. Например, серия про мышонка Тима, книги «Скажи словами» Перри Эмерсон, «Моя любовь» и другие.
- Мультфильмы: «Коко» (про мексиканские традиции), «Моана» (про культуру Океании), «Головоломка» (про эмоции), «Про Миру и Гошу» (серия «Комната злости» — отличный повод поговорить о чувствах).
- Игры: настольные («Путешествие по миру»), подвижные (народные игры разных стран).
- Музыка и подкасты: слушайте песни на разных языках, ищите подкасты о жизни детей в других странах.
- Кулинария: готовьте вместе блюда разных народов. Это весело и вкусно!
4. Участвуйте в совместных мероприятиях
Если в вашем детском саду, школе или центре проводятся фестивали культур, мастер-классы по народным ремеслам, спортивные игры народов мира — участвуйте! Это укрепляет связи между семьями и показывает детям: мы разные, но нам хорошо вместе.
Если таких мероприятий пока нет — предложите организовать. Даже небольшая встреча двух семей с разными традициями может стать началом большой дружбы.
Главное, что нужно помнить
Эмпатия и эмоциональный интеллект не возникают сами по себе. Они развиваются через практику и пример. И культурное многообразие — не препятствие, а мощный ресурс для этого развития.
Семья — главный институт воспитания толерантности. То, как мы говорим о других, как реагируем на различия, как учим ребенка уважать себя и другого, закладывает фундамент на всю жизнь.
Маленькие шаги сегодня — уверенное будущее завтра.
А как в вашей семье знакомят ребенка с разными культурами? Бывают ли сложности? Делитесь опытом в комментариях — ваш опыт может стать опорой для других родителей!
Статью подготовила Деткова Аурика, психолог АУ ТО «Региональный центр сопровождения и комплексной реабилитации инвалидов».