Только школы стали переходить на профильные классы и сокращать количество общеобразовательных, как тут же появилось и противоположное мнение.
Сейчас в мире такая ситуация, когда происходит размытие границ даже привычных для всех профессий.
К примеру, современный успешный врач должен уметь не только хорошо лечить, но и уметь общаться с пациентами (раньше можно было просто нахамить и нормально), вести соц. сети (т.е. быть писателем, режиссёром, оператором, маркетологом и т.д. и т.п.), хотя бы немного разбираться в физике и технике (если его специализация требует применения мед. оборудования) и т.д. и т.п. Т.е. на примере всё того же врача получается, что сейчас уже не совсем достаточно учить только биологию с химией, чтобы состояться в профессии.
Поэтому и заговорили о том, что сейчас невыгодно углубляться в изучение чего-то одного. Нужно учить всё! Чтобы в дальнейшем быть конкурентоспособным. Именно поэтому и критикуют профильные классы.
В советское время в школах действительно учили всё. И с образованием всё было в порядке. Но времена изменились. Объём изучаемой информации вырос в разы. Сейчас в 7 классе школы проходят темы (в рамках предмета вероятность и статистика), которые раньше изучали в вузах. А уж в старшей школе по многим предметам попадается вузовская программа.
Поэтому в теории и правда всё выглядит объективно. Неплохо бы знать всё. В жизни точно пригодится. Но вот мир то изменился, а мозг человека – нет. Мало кто сможет уложить в своей голове такой объём знаний. В итоге может получиться обратная ситуация – знания из разных областей есть, но они очень поверхностные.
Яркий пример – отличники в школах плохо сдают ЕГЭ. Поскольку в школе учат на 5 все предметы школьной программы. А сил и времени, чтобы серьёзно углубиться в необходимые предметы ЕГЭ, уже не хватает.
Поэтому в теории то всё хорошо, но вот сил у современных школьников учить всё подряд просто не будет.
Тем не менее, знания нужны будут и из других областей (всё к этому идёт). Лично я вижу выход в постоянном получении знаний и образования. А именно уже во взрослом возрасте постоянно получать новые знания.
Т.е. всё тот же врач, сначала на врача выучился, потом прошёл переподготовку на психолога (чтобы людей понимать и грамотно с ними общаться), потом прошёл курсы блогинга и монтажа и т.д. и т.п.
Таким образом, уже точечно получать те знания, которые будут необходимы в профессии, а не учить всё изначально в школе, так сказать «про запас». "Про запас" далеко не у всех хватит сил и здоровья.
Мой канал про профориентацию и образование также в Телеграм и в Max. Подписывайтесь, если актуальны темы профориентации, поступления и выбора учебных заведений.
