Найти в Дзене
Депрессии нет

Как нас подводят психологические защиты

Это защитные механизмы нашей психики, думаю, все о них хоть немного слышали. Важно: психологические защиты – защищают нас не от внешнего мира и не от других людей. То есть это такие механизмы, с помощью которых мы получаем возможность обходить те «острые углы» в нашем внутреннем устройстве, с которыми нам трудно иметь дело напрямую. Психологические защиты их сглаживают, каждая по-своему. Защит много, они очень разные, но глобально они делятся на 2 группы: первичные и вторичные, или примитивные и зрелые – это просто разные термины для обозначения этих двух групп защит. Защиты первой группы (первичные/примитивные) ребенок приобретает, когда еще не умеет говорить, а вторая группа защит (вторичные/зрелые) развивается, когда ребенок уже владеет речью. Защиты развиваются не обязательно последовательно, но в целом первая группа приобретается ребенком очень рано, в доречевой период, а вторая – после. есть те, которые он использует очень часто, на которых практически держится каркас его личност
Оглавление
Художник - Юрий Артюшкин, "Детство Мёбиуса"
Художник - Юрий Артюшкин, "Детство Мёбиуса"

Что такое психологические защиты?

Это защитные механизмы нашей психики, думаю, все о них хоть немного слышали.

Важно: психологические защиты – защищают нас не от внешнего мира и не от других людей.

Их функция – защита нас от наших же собственных внутренних конфликтов.

То есть это такие механизмы, с помощью которых мы получаем возможность обходить те «острые углы» в нашем внутреннем устройстве, с которыми нам трудно иметь дело напрямую. Психологические защиты их сглаживают, каждая по-своему.

Защит много, они очень разные, но глобально они делятся на 2 группы: первичные и вторичные, или примитивные и зрелые – это просто разные термины для обозначения этих двух групп защит.

Защиты первой группы (первичные/примитивные) ребенок приобретает, когда еще не умеет говорить, а вторая группа защит (вторичные/зрелые) развивается, когда ребенок уже владеет речью.

Защиты развиваются не обязательно последовательно, но в целом первая группа приобретается ребенком очень рано, в доречевой период, а вторая – после.

У каждого человека неповторимый «рисунок» защит:

есть те, которые он использует очень часто, на которых практически держится каркас его личности, есть редко используемые, а какие-то не используются вовсе.

Ассортимент защит у всех тоже разный, причем чем их больше, тем лучше – это значит, что человеку будет проще адаптироваться к разным условиям и ситуациям.

Это как набор инструментов: если у тебя есть только молоток, микроскоп и половник, то ты преуспеешь в забивании гвоздей, микробиологии и разливании борщей и компотов, а вот сварить тот же борщ или покрасить стену будет уже сложновато – нужны другие инструменты.

Защиты иногда воспринимаются как то, что сковывает, ограничивает, что нужно «взломать», устранить, убрать, и многие думают, что именно этим надо заниматься в психотерапии, чтобы стать истинно свободным человеком – но это абсолютно неверное представление.

А что тогда нужно?

Нужно постараться сделать 2 вещи:

  1. Увидеть, какие из свойственных нам защит потеряли актуальность и вместо помощи начали мешать;
  2. Расширить репертуар защит, чтобы на место устаревших могли приходить другие, потому что совсем без защит психика функционировать не умеет.

Ну то есть всё как обычно: увидеть то, что можно изменить, смириться с тем, что изменить нельзя, и ни в коем случае не перепутать 😊

Следующий текст будет про защиту, из которой растет примерно всё:

  • разные зависимости, включая социально одобряемые, такие как трудоголизм;
  • трудности с сепарацией;
  • созависимые отношения;
  • гипертревожность, вплоть до тревожных расстройств;
  • депрессии, конечно, куда мы без них.

И тд и тп.

Есть предположения, что это за защита такая?

Запись на индивидуальную консультацию: @Nekotoraya или по почте: depressnet@yandex.ru

У меня есть группа чтения психологической литературы, где мы читаем и обсуждаем книги о том, как помочь себе, приходите!