Меня попросили написать про заболевания ЛОР- органов у детей и о том, как мы работаем с этим в остеопатии.
Сразу скажу: каждый случай мы рассматриваем индивидуально, но есть общий подход, который помогает понять, почему ребёнок болеет и что с этим делать.
Два варианта протекания болезни
Мы условно разделяем детей на две группы:
Первая группа — ребёнок болеет редко, симптомы развились остро (разовое воспаление).
Вторая группа — ребёнок болеет часто. Только поправился, 2 дня сходил в сад — и снова кашель или насморк. Иммунитет хронически снижен, есть «слабое звено», которое все время дает о себе знать.
Подход к этим двум группам отличается
Группа 1: Острое воспаление у редко болеющего ребёнка
Если ребёнок пришёл с локальным воспалением (например, отит или ангина), мы тестируем всё тело и ткани локально.
Что мы ищем:
Почему именно в этом месте локально снизился иммунитет? Почему лимфатическая и сосудистая системы не справляются?
Причины могут быть разными:
⚜️История родов (ткани находились в сдавлении, и локально нарушился иммунитет)
⚜️Родовая травма
⚜️Напряжение в костях черепа или шейном отделе
⚜️Нарушение оттока лимфы
⚜️Как только причину нашли — с ней и работаем. Снимаем напряжение, восстанавливаем циркуляцию, возвращаем тканям способность справляться самостоятельно.
Группа 2: Частые болезни и «слабое звено»
Совсем другая история — когда у ребёнка есть как будто «слабое место», и воспаление происходит всё время в одной и той же зоне.
Типичная картина:
Начинается с насморка → лечат → лечение неэффективно → воспаление спускается ниже (бронхит, ларингит) → подключают более сильные препараты (гормоны) → симптомы быстро проходят → через какое-то время всё начинается по кругу.
КАК ОСТЕОПАТИЯ СМОТРИТ НА БОЛЕЗНЬ
Здесь важно понять главный подход в остеопатии.
Остеопатия как наука, ищет в организме здоровье, а не болезнь.
Мы не боремся с бактерией или воспалением.
Мы ищем причину, почему, например, лимфатическая ткань перестала справляться с функцией.
Воспаление, рассматривается не как патология, а как способ организма задействовать дополнительные ресурсы для полноценного восстановления тканей.
Например:
При повышении температуры на 1 градус
⚜️Активируются иммунные клетки (макрофаги, нейтрофилы)
⚜️Стимулируется продукция интерферонов
⚜️Ускоряется обмен веществ
⚜️На пике температуры (38–39°C) происходит самый мощный иммунный ответ
Задача остеопата — помочь организму максимально эффективно восстановить иммунитет, а не подавить симптом.
КАК ЭМОЦИИ ЗАСТРЕВАЮТ В ТКАНЯХ
Психосоматический компонент: как эмоции застревают в тканях
Когда ребёнок часто болеет и «проседает» одно и то же звено, мы обязательно рассматриваем психосоматический компонент.
Что мы выясняем:
⚜️Какая психологическая атмосфера в семье, школе?
⚜️Какие эмоции испытывает ребёнок?
⚜️Может ли он их свободно выразить?
Дело в том, что когда ребёнок проживает одни и те же эмоциональные реакции, тело накапливает напряжение и не может его вывести, потому что ребёнок ещё не осознаёт, как это сделать.
И он еще не умеет объяснять взрослым, что он проживает, тогда организм пережигает эмоциональное напряжение через воспаление.
КАРТА ПСИХОСОМАТИКИ ЛОР-ОРГАНОВ
Какие эмоции где застревают. Каждая зона накапливает свой тип эмоционального напряжения:
⚜️Нос (ринит, насморк)
Эмоция: Слишком много новых контактов (слишком быстро/много/неприятно).
Ситуация: Новый сад, развивашки по вечерам, постоянная спешка. Психика не успевает справляться.
⚜️Носоглотка и аденоиды
Эмоция: Ребёнок держит всё внутри, живёт в режиме постоянной адаптации.
Ситуация: Садик, секции, няни, бабушки. Боится быть «неудобным», старается не показывать эмоции.
⚜️Горло (глотка и миндалины, ангина)
Эмоция: Не может выразить слова, подавляет эмоции и чувства.
Ситуация: Конфликты в саду или дома между родителями (микромир ребёнка рушится), но он молчит. Слишком много дисциплины: «должен», частые «нельзя», «не спорь». Старается быть хорошим, подавляет внутренний протест.
⚜️Гортань (ларингит)
Эмоция: Страх проявляться, боится реакции взрослых, авторитета.
Ситуация: Строгие родители, страх высказать своё мнение, боязнь быть наказанным за «неправильные» слова.
⚜️Бронхи и лёгкие (бронхиты, частые ОРВИ)
Эмоция: Нет личного пространства, нет права на самовыражение, не чувствует свое место в среде, не получает необходимое внимание от родителей.
Ситуация: Жёсткая дисциплина, постоянная усталость. Ходит на кружки и секции, потому что «надо» и «все ходят», а не потому что есть искренний интерес. Резкие изменения в жизни (отдали на воспитание бабушке, разлука с мамой, рождение младшего ребёнка).
РАБОТА С ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ НАПРЯЖЕНИЕМ В ТКАНЯХ
Как мы работаем с эмоциональным напряжением в тканях
Когда мы понимаем, что причина частых болезней — накопленное эмоциональное напряжение, мы добавляем в работу технику сомато-эмоционального релиза.
Что это значит:
Мы помогаем тканям высвободить накопленное эмоциональное напряжение через мягкую работу.
Как это работает:
⚜️Тестируем ткани — находим зоны напряжения,
⚜️Работаем с этими зонами руками — ткани начинают «отпускать» застрявшую энергию,
⚜️Ребёнок может в этот момент заплакать, вздохнуть, расслабиться — это нормально, это выход напряжения,
⚜️Проговариваем с мамой, на что обратить внимание, чтобы наладить полноценный контакт с ребёнком.
Цель:
Чтобы ребёнку стало спокойно. Чтобы он мог выражать эмоции безопасно, и тело перестало их «пережигать» через болезнь.
ВЫВОДЫ
Остеопатия рассматривает ребёнка целостно: тело, эмоции и среду, в которой он живёт, потому что просто невозможно рассматривать изменения в организме без учета внешних условий.
Мы не просто снимаем симптом.
Мы ищем причину — и работаем с ней.
Чтобы организм восстановил способность справляться сам, а ребёнок вышел из замкнутого круга, когда тело просто не может полноценно восстановится, из-за того что постоянно есть внешние факторы, которые запускают одни и те же внутренние механизмы психики.
Устраняя причину, мы создаем условия для полноценного функционирования всех тканей организма
P.S. пишите если интересны такие разборы, где показываются разные взгляды и механика процесса остеопатического лечения.
Приглашаю вас присоединиться к открытому пространству общения со мной, с возможностью задать вопросы напрямую в режиме реального времени – в моём Телеграм-канале https://t.me/enjoy_movement