В 3–4 года граница между «просто активный» и «что-то не так» действительно тонкая. Но если знать, на что смотреть — разницу можно увидеть.
Что вообще такое СДВГ
СДВГ — синдром дефицита внимания и гиперактивности. У ребёнка с СДВГ нарушены процессы саморегуляции, контроля импульсов, концентрации и переключения внимания.
Это не про плохое поведение. Это про то, что мозг не умеет вовремя остановиться, подумать, дослушать, доделать.
Нормальная активность или СДВГ? Как отличить?
✅ Обычный активный ребёнок:
- может сосредоточиться на интересном занятии хотя бы 5–10 минут,
- переключается после просьбы,
- понимает, когда «можно», а когда «нельзя»,
- постепенно учится успокаиваться и ждать.
⚠️ Ребёнок с признаками СДВГ:
- всё время в движении — даже когда играет, ест, сидит, он крутится, подскакивает, ерзает,
- не может дослушать до конца, перебивает, перескакивает с темы на тему,
- не реагирует на «нельзя», даже если понимает — просто не может остановиться,
- импульсивный — хватает, толкает, убегает, дерётся, не подумав,
- не может играть один, быстро теряет интерес, легко перевозбуждается,
- часто плачет, кричит, истерит, если что-то не по его.
Сколько из этих пунктов должно совпасть
Если вы узнали своего ребёнка в большинстве описаний — особенно если так происходит ежедневно, в разных ситуациях (дома, в саду, на улице) — это повод обратиться за консультацией.
Важно: СДВГ как диагноз в 3 года ещё не ставится официально. Но уже можно увидеть, что с саморегуляцией и вниманием — большие трудности. И это не пройдёт само, если не помочь.
Почему так сложно
Потому что ребёнок с СДВГ не справляется с собой. Он правда хочет быть «хорошим», хочет услышать, понять, сделать. Но импульс сильнее. Он уже делает — и только потом думает. Это выматывает — и родителей, и его самого.
Если не помочь, такие дети часто сталкиваются с:
- отторжением в саду и школе,
- конфликтами с другими детьми,
- низкой самооценкой,
- постоянными замечаниями и наказаниями,
- трудностями в обучении.
В Реацентре мы каждый день работаем с детьми, у которых есть признаки СДВГ. Что мы делаем:
- нейропсихолог — развиваем внимание, самоконтроль, уменьшаем импульсивность,
- логопед — если есть речевые и коммуникативные трудности,
- сенсорная интеграция — помогаем телу «собраться», убрать лишнюю перевозбудимость,
- адаптивная физкультура — выпускаем энергию через правильное движение,
- микротоковая рефлексотерапия (МТРТ) — ключевой метод, который помогает мозгу «отладиться»: ребёнок становится спокойнее, внимательнее, лучше воспринимает речь.
Если вы устали бороться, не понимаете, как с ним договориться, и каждый день похож на полосу препятствий — вы не одиноки. Просто попробуйте посмотреть на это не как на «воспитательную проблему», а как на сигнал: моему ребёнку нужна помощь, чтобы справляться с собой.
В Реацентре мы умеем с этим работать. И даём детям не просто занятия, а опору на себя. А родителям — наконец-то выдохнуть.