Я несколько раз занималась с детьми, которые официально числились в классе коррекции или как там это называется.
К примеру, был у меня юноша, у которого вообще в школе иностранного языка не было. Кстати, три года у меня отучился, поступил в техникум, имел там четверку по английскому.
Был еще ученик – я о нем немного писала в цикле «Про моего не совсем стандартного ученика» (его можно в рубрикаторе найти). У него что-то там с лобными долями было. Или их вообще не было? В общем, он мог идти и вдруг упасть назад. Но вот у него английский почему-то в школе был.
И знаете, на какой объединяющий их момент я обратила внимание?
Они очень неприятны в физическом плане. Они ковыряют в носу, поедают содержимое того, что наковыряли, размазывают это содержимое везде, чешут себе разные части тела, потом суют руки себе в рот.
Ой, руки – это вообще моя головная боль. Я же неоднократно писала, что я очень брезглива. А тут человек постоянно пальцы лижет, сосет, в рот себе сует. Причем до этого в разные места их сует. И после этого ими за все хватается.
Ладно еще, если за свою тетрадь, свою ручку и т.д. А если за то, что я ему выдаю? Ну, и за стол тоже. Или то, что из носа – оно ж и по стулу, и по столу размазывается.
Нет, понятно, я после таких все хлоргексидином протираю.
Так вот, я что заметила. Помните ученика, который не знает названий месяцев – он именно так себя и ведет. Один раз аж обе руки в рот засунул, оба кулака. Вот вы сами попробуйте, вы сможете? Я не смогла. Это как же надо хохотальник растянуть? ))))
Или вот этот мальчик: «Посмотришь на ребенка со стороны – поймешь учителей». Такое же поведение.
Хотя именно эти конкретные дети, да и все мои ученики на данный момент – учащиеся обычных школ, официально никаких диагнозов не имеют.
И я вот думаю... Нет, я не медик, это у меня комментаторы лихо заочно диагнозы ставят и всех определяют в умственно отсталые.
Но я все же думаю... Может, такое поведение – это и правда некий признак? И, может, мне таких детей не брать?
Но как я их сразу определю? Это же все заметно только в процессе занятий. Я ж не буду родителям ультиматум ставить: «Я посмотрю, как он себя ведет. Будет пальцы в ж.. совать, а потом в рот – откажусь с ним заниматься».
Вот что делать-то? Как вы думаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
P.S.: Я понимаю позицию людей, которые сейчас напишут мне, что я нехороший человек, не люблю детей и некоторые моменты вот так обостренно воспринимаю. Возможно, я не отрицаю. Вероятно, есть люди, которые к подобному поведению относятся спокойно, оно их никак не задевает. Меня – задевает. Получается, да, есть дети, которые мне в физическом плане неприятны. Похоже, я и правда не люблю детей, хоть чуть не всю жизнь с ними работаю. То есть я с вашим негодованием заранее согласна.
Вечером здесь я опять буду страдать насчет детей. Из-за которых Ведьма Анафемовна рвется опять курить и даже хуже. )
А днем в Телеграме Бездна поделится своими мыслями насчет расписания в вузе.
Вот о чем я писала 9 февраля в прошлом году:
Вечер встречи в новой школе дочери
Дочери уже выдали вопросы к семинару по истории
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.