Из рабочего процесса:
Моя дочь – студентка. В результате целого ряда событий она утратила мотивацию интерес к обучению. Из группы отчислили ее подругу, по результатам практики дочери стало понятно, что специальная педагогика ее привлекает гораздо меньше, чем казалось при поступлении. Тогда у нее была идея, что она, работая с такими детьми будет спасать мир, делать его лучше. Но поработав несколько недель в реабилитационном центре для ментальных инвалидов, дочь как-то сдулась и теперь мечется между тем, чтобы все бросить и остаться спасительницей мира.
Мы поговорили, что ей надо поработать с психологом, разобраться в себе. Дочь согласилась и пошла к психологу в вузе. Но там какая-то молоденькая девочка, дочь в психологии оказалась поустойчивее и покруче. Девочка с ней не справилась. У нас рядом с домом муниципальный центр, дочь пошла туда. Там вся история повторилась. Даже обращение к частному психологу по рекомендации не помогло.
Дочери нужно чувствовать авторитет специалиста, чтобы начать его слушать и слышать. Но в диалоге с психологами, с которыми она встречалась, более подкованной и начитанной оказывалась дочь. Сейчас она говорит, что утратила веру в психологов. Для меня все это делает ситуацию тупиковой. Я понимаю, что дочери нужно помочь перепаковать идеи о себе в голове, чтобы понять, куда двигаться дальше. Я ей в этом помочь не могу, дочь не видит в разговоре со мной таких возможностей. К специалистам у нее доверия нет. Как выйти из сложившегося тупика?
Конечно, работать с компетентным специалистом гораздо лучше, чем со специалистом некомпетентным. Другое дело, как формируется это представление о компетентности специалиста. Поясню свою мысль.
Вы говорите об идейности своей дочери: она хотела спасать мир, считала себя человеком, способным работать с очень специфическим контингентом детей, потому что ей нравилась сама идея того, как это воспринимается окружающими и какой она сама себя при этом видит. У дочери был героический образ себя, который не выдержал проверки практикой. Эта работа оказалась слишком психологически, а может быть, и физически, тяжелой. Произошло крушение образа, воспринятое чрезвычайно тяжело, потребовалась помощь психолога. Дочь начала искать специалиста.
А дальше произошла интересная вещь. Возможно, Вы правы, и специалисты в ближайшем круге, в пределах досягаемости оказались некомпетентными, однако, не исключено, что произошло другое – конструирование нового героического Я-образа: я пережила крушение идеала, это позволило мне познать жизнь, теперь я круче психологов, поэтому не могу позволить им взаимодействовать со мной в силу их некомпетентности…
Если верно второе, то получение психологической помощи становится невозможным, потому что она должна оказываться по принципу добровольности – человек обращается за ней без принуждения и по собственному желанию. В этом случае человек имеет возможность психологическую помощь получить. А вот если человек приходит в кабинет с другой мотивацией: например, убедиться, что помочь ему специалист не в состоянии, или чтобы самоутвердиться за счет специалиста, то зачастую такая мотивация блокирует саму возможность психологического сотрудничества.
В ситуациях, когда речь идет о консультировании подростка, психолог, понимая, что заказчик консультации – родитель, может потратить некоторое количество времени и сил на то, чтобы поработать с сопротивлением. Однако, в ситуации с совершеннолетним человеком, специалист может этого не делать: ну, не сложился рабочий альянс, что же так бывает – посчитав, что нарушит тем самым принцип добровольности, например. Это еще один из вариантов происхождения «некомпетентности» специалистов.
Поэтому с дочерью стоит поговорить о том, чего она хочет на самом деле. Если такого понимания нет, то договориться о том, чтобы внимательно, может быть, совместно подойти к выбору специалиста и договориться о нескольких встречах пакетом, чтобы создать возможность для работы с сопротивлением. Понимаете, начинать работу с психологом, чтобы убедиться, что психология бессильна, особого смысла не имеет. Дочь обязательно это докажет себе и окружающим в работе с новым специалистом, насколько бы компетентным он ни был.
Анна Бердникова
Если Вы при чтении испытали лучшую эмоцию на свете - интерес, Вы можете поблагодарить автора.