Найти в Дзене
Кот в психологии

Почему я снова сорвалась и накричала: функциональный разбор и ACT-подход

Мы часто говорим "Я не сдержалась", когда реагируем резче, чем хотели бы. Но если разобрать ситуацию по шагам, становится видно: за эмоциональными вспышками стоит понятная функциональная логика, а не чья-то "плохость" Сегодня – короткий разбор, который помогает увидеть круг повторяющегося поведения и выйти из него 1. Само поведение (B) – что бы увидела камера со звуком Голос повысился. Интонация стала резкой. Движения стали быстрее. Громко сказала ребенку убрать за собой (например, 75 дБ, когда 40-60 дБ – уровень разговорной речи) Никакой внутренней оценки – только наблюдаемые факты 2. Предпосылки поведения (A) – что было прямо перед вспышкой Ребенок пролил воду. Коллега задает вопрос в третий раз. Партнер что-то говорит "не тем тоном". Звучит раздражающий звук, просьба или комментарий. Тело уже напряжено, дыхание неровное, темп событий высокий 3. Последствия поведения (C) – что произошло сразу после Краткосрочно – напряжение спало, появилось ощущение облегчения. Долгосрочно – чувство

Мы часто говорим "Я не сдержалась", когда реагируем резче, чем хотели бы. Но если разобрать ситуацию по шагам, становится видно: за эмоциональными вспышками стоит понятная функциональная логика, а не чья-то "плохость"

Сегодня – короткий разбор, который помогает увидеть круг повторяющегося поведения и выйти из него

1. Само поведение (B) – что бы увидела камера со звуком

Голос повысился. Интонация стала резкой. Движения стали быстрее. Громко сказала ребенку убрать за собой (например, 75 дБ, когда 40-60 дБ – уровень разговорной речи)

Никакой внутренней оценки – только наблюдаемые факты

2. Предпосылки поведения (A) – что было прямо перед вспышкой

Ребенок пролил воду. Коллега задает вопрос в третий раз. Партнер что-то говорит "не тем тоном". Звучит раздражающий звук, просьба или комментарий. Тело уже напряжено, дыхание неровное, темп событий высокий

3. Последствия поведения (C) – что произошло сразу после

Краткосрочно – напряжение спало, появилось ощущение облегчения. Долгосрочно – чувство вины, сожаление, неловкость, напряжение в отношениях. Возникает знакомое: "Опять так же. Почему я не могу иначе?"

4. МО – мотивационные операции (контекст, усиливающий реакцию)

Плохой сон. Перегруз. Эмоциональная усталость. Много задач, мало ресурсов. Фоновые переживания, внутренний комок. Тело уже в состоянии "на пределе"

В таком контексте любая мелочь воспринимается как "последняя капля"

💕

ACT предлагает не искать "идеальную реакцию", а задать другой вопрос:

"Могу ли я выдержать часть внутреннего напряжения, чтобы действовать в сторону важного – спокойствия, близости, уважения?"

Но чтобы возникла способность выдерживать эмоции, важно вернуть себе не жесткость, а поддержку. И здесь помогает простая практика

Практика "Сопереживание себе"

1. Представьте близкого человека, который ошибся, сорвался или сделал что-то неудачное. Он ругает себя, ему плохо, он сжимается внутри. Посмотрите, что происходит с ним: как он выглядит, как дышит, как сидит или стоит

2. Заметьте свою реакцию. Что поднимается внутри? Хочется поддержать? Успокоить? Сказать что-то теплое? Разрешите себе мысленно сделать это

3. Проявите участие. Без критики, без "сам виноват", без нотаций. Просто поддержка, спокойствие и присутствие

4. Отпустите его. Теперь вспомните себя в момент, когда вы сами ошиблись или сорвались. Попробуйте направить к себе ровно то же отношение. Те же слова. Ту же поддержку. Ту же мягкость. И если странно или сложно – это нормально. Продолжайте

5. Заметьте ощущения в теле и эмоциях. Что изменилось? Что было трудным? Какие мысли появились? В чем разница между тем, как вы поддерживали друга, и тем, как поддерживали себя?

Это не "поблажка". Это восстановление внутреннего пространства, в котором мы способны выбирать, а не реагировать автоматически

#КотРаскрывает

#КотоТехники

#КотоРегуляция

@Кот в психологии