Часть 2
Чудовищные происшествия с детьми идут плотным потоком. Да, было и прежде, но плотность увеличилась. И качество поменялось. Девочки — 7-й, 8-й класс… А если взять еще, например, соседние регионы? Например, Прокопьевск, Кузбасс: поздним вечером 31 января в «отеле-сауне» погибли пятеро подростков 15‒17 лет, сгорели.
Не менее впечатляют подростковые видео из школ, с мест происшествия — эта гыгыкающая толпа со всеми их «Разговорами о важном», мат не через слово, а сплошь, новые кентавры — у человеков-телевизоров выросли дети-смартфоны, а у тех подрастают смартфоны-дети (Слуцкий, 1973 год: «Интеллигентнее всех в стране / девятиклассники, десятиклассники. / Ими только что прочитаны классики / и не забыты еще вполне»).
Зато на Предмостной площади Красноярска все готово к воздвижению огромного дворца молодежи: 26 марта прошлого года красноярский губернатор Михаил Котюков на заседании наблюдательного совета «Движения первых» (детей и молодежи) предложил Владимиру Пyтину разместить здесь, «в самом центре России», штаб «Движения первых» и получил одобрительную реакцию. Эта власть может и умеет только такое — про деньги, про строительство, а зачем оно, для кого, что толку с него — вопросы, очевидно, пустые и вредные.
Про плотность проблем. До этого, 1 февраля, в воскресенье, в Красноярске же обсуждали новости о нападении стай бродячих собак на детей — видеокамеры висят и по городским окраинам. Так вот, ребенок чудом спасся, залез на дерево (минувшей осенью в пригородном СНТ «Теремок» 10-летний мальчик не спасся — шел через поле и его растерзали). А в понедельник, 2 февраля, на трассе Красноярск — Канск от грузовика оторвался прицеп с модульным домом, выехал на встречную полосу и столкнулся с «Газелью», yбив подростков, ездивших проходить медкомиссию в ведомственный вуз ФСИН. Федеральная трасса, связывающая Запад и Восток страны, — узкая, встречные полосы ничем не разделены: денег нет.
Четверо детей пoгибли сразу, с ними их сопровождавшая, семеро в больницах, потом их перевезли санавиацией в Красноярск, сейчас одну 17-летнюю девочку на ИВЛ отправили дальше, в Москву.
Сцепку между грузовиком и прицепом просто переломило, дышло просто вошло в «Газель» и просто yбило детей. Будущее страны. Это не случайность, а неизбежное следствие многих, друг за другом следовавших, решений. Но
в России переломило сцепку между причинами и следствиями, об этом не думают или стараются не думать, все время занимают себя чем-то, чтобы отвлечься от мыслей об этой чертовой сцепке. «Только небо, только ветер, только радость впереди».
Один из пострадавших в 153-й школе Красноярска. Фото: соцсети
***
Фрагмент общения красноярских учителей в их чате в среду вечером, имена изменены (с «Новой» поделилась учительница Ирина Прядилкина):
Зоя:
— Это в нашем комплексе. Первая площадка.
Ольга:
— Ну и ну. Что за девочка?
Зоя:
— Оль, я не знаю никаких подробностей. Я работаю на 3 площадке. Ничего не говорят. Попросили всех, кто что-то знает, ничего не комментировать.
Мария:
— Ужасно. Это все интернет. Насмотрятся.
Зоя:
— Это все от вседозволенности.
Ольга:
— Молчать, это главное правило современности. Может, поэтому и совершают такое.
Мария:
— И это тоже.
Зоя:
— Согласна. Все замалчивается, лишь бы не выносить сор из избы.
Люда:
— Согласна (((!
Зоя:
— Надо возвращать спецшколы. И не спрашивать согласия родителей на обследование их детей.
Люда:
— Ох! Да!!!!!!!
Люда:
— Очень во многих случаях, к сожалению, надо так делать!!!
Зоя:
— Практически в каждом классе сидит умственно отсталый ребенок. Что может сделать учитель? Такой ребенок должен быть под надзором врачей.
Ирина Прядилкина:
— А где была информация, что девочка умственно отсталая?
Дальше ее же, И.П., реплики:
— Мой ребенок на все имеет свое, отличное от многих, мнение. Его, как неудобного, в числе первых отправили бы в спецшколу. И у меня бы не спросили согласия на обследование?
— Агрессия в детях формируется от агрессивного поведения взрослых. Вне зависимости от того, школа это или семья.
— Мы все хотим здоровых, умных, красивых, послушных учеников. А остальных куда? Как в Спарте с обрыва? Сейчас большинство детей имеет какой-либо диагноз. Слава богу, что вас это не коснулось! А у меня несколько семей, где здоровые, умные, образованные родители, но природа обидела их ребенка. В спецшколы, в тюрьму и родителей на эшафот! Браво! «Гуманная» педагогика!
— Детей надо любить! Любых! Тогда и не будет таких страшных трагедий.
— Извините. Всех люблю. У меня всё!
Комментарий для «Новой» психолога Николая Щербакова:
— Конкретно этот случай обсуждать пока не могу: нужно дождаться результатов расследования, без них все комментарии будут голословными. Но не могу не сказать, что детей и подростков, нуждающихся в помощи психолога, а иногда и психиатра, в последние годы очень много.
Психологическое состояние общества крайне нестабильно: падает уровень жизни, на ТВ и в других СМИ показывают военные действия, люди не видят перспектив, да и просто замотаны повседневными заботами, и душевных сил на детей у многих родителей просто не остается. Получить качественную помощь психолога в условиях школы такие дети и их родители могут не часто. Как метко сказал известный педагог Евгений Ямбург, школа стала местом, где дети мешают учителям и администрации работать с документами (а должна бы стать местом, дружелюбным к детям, и это тема отдельного большого серьезного разговора — такие практики есть и в Красноярске, причем весьма успешные).
Психологи Елена Федоренко и Марина Рычкова несколько лет назад подготовили пособие «Профилактика экстремистского поведения ресурсами образования», процитирую: «Мы исходим из утверждения, что если человек… вовлечен в формы деятельности, которые позволяют чувствовать себя эффективным, успешным, причем через созидательную деятельность, то у него не появляется потребности прибегать к социально не одобряемым способам получения острых форм самочувствия».
При этом выявить, что ученику нужна помощь психолога, в школе достаточно просто (причем без всяких бумажных тестов, которым далеко не всегда можно верить), и опытные педагоги, если не утратили чувствительности, всегда таких детей замечают. Особенно если ребенок был активным и общительным, и вдруг надолго замкнулся (великий хирург Пирогов учил, что на поле боя помогать нужно в первую очередь не тем раненым, кто кричит, а тем, кто молчит, — в нашей работе этот принцип тоже важен).
В каждой школе должен быть психолог, к которому ученики всегда могут прийти, при этом зная, что он их не «сдаст» без их разрешения, а если нужно, то и привести к нему родителей.
Такие счастливые прецеденты есть, но их, увы, не много. Чаще же психолог занят разной бюрократией, как и большинство педагогов, а также дефектологической работой с «инклюзивными» школьниками, и на консультации с детьми и их семьями и уж тем более на свое развитие, на поддержание своей профессиональной идентичности у него не остается ни времени, ни сил.
***
Немедленно после поста в тг-канале Пономаренко соответствующие рекомендации о просмотре с подростками «Предательства» стали появляться в тг-каналах районных администраций. Те же сокровенные слова Ситтель используются, только без упоминания ее и без ссылок на Пономаренко. Призывают смотреть «Предательство» и другие губернаторы. Новое семейное кино. «И едем дальше», как говорит и пишет один администратор.