34. Реальность от Пафнутия. Кто в доме хозяин.
— Эй! А где Мелкий? Макс, просыпайся!Мелкий пропал! Засыпал был, а теперь нету. Давай вставай, искать надо! Сейчас на кухне гляну... Миска нетронутая! Макс, вставай же! Нашла уже? Молодец! Мы кого угодно найдём. Цепляй быстрее, я вот голову поднял.
— Привет, друг. Не могу тебя облизать, но мы обыскались. Не пропадай больше! Ходят тут всякие с рыжей мордой.
— Макс, потом накрасишься, гулять пошли.
— Не, знаешь, как я волновался? Просыпаюсь — тебя нет. Ни под столом, ни на кухне. Нигде! Нам ещё рыжего ловить, я тебя с нашими не познакомил. Вон, кстати, Анфиска своего тащит.
— Макс, спускай с поводка. Никуда я от тебя не денусь...
35. Реальность от Максимы. Хорошо что не Баба-Яга.
Объяснила этим неудачникам, почему металл стали выплавлять на севере. Зря я что ли вчера уроки учила? Настёна даже проснулась. Потом стала приставать — что со мной случилось?Что случилось, что случилось? Инопланетяне прилетели. Новая жизнь. Она обиделась. Улыбнуло.
На перемене Эльвирка пристала. Почему на репетиции не были? Оправдываться не стала. Пообещала сегодня прийти. Честь школы, все дела.
Так-то она хорошая. Даже симпатичная по-своему. Невысокая, глазки раскосые, косички прикольные. Закончила педучилище где-то на севере. Переехала и к нам в школу работать пришла.
Её беда в том, что она отчаянно хочет всем понравиться: и малышне, и нам, и учителям, и родителям. Улыбается постоянно, берётся за всё. Вот ей и поручили спектакль к фестивалю школьных театров ставить. Каждую весну город проводит. В прошлом году все Чехова ставили. В этом, ещё лучше, русские народные сказки! Наши «Морозко» выбрали… Капец!
И отказаться нельзя. В прошлом году десятиклассники отдувались, теперь наша очередь. Настёне, естественно, роль Настеньки досталась. А мне — мачехи. Спасибо, что не Бабы-Яги. Там Колька Прудников из Б класса зажигает. Как наденет парик, нос наклеит, так давай продлёнку пугать. Носится по коридорам со шваброй, юбкой пыль поднимает. В образ входит, артист великий. А Марфушку никто играть не хочет. Короче, балаган. Вот после шестого урока и пойдём с Настёной.
36. Реальность от Бодхи. Принятие и отторжение.
Возвращение к реальности воспринималось как хаотичное наслоение мыслеобразов Носителя, наполненных уже знакомыми запахами, визуализацией и температурными перепадами. Уже отчётливо и узнаваемо считывалась неустранимая ошибка в сознании внешнего, причём в фазе одобрения. Такое состояние называть ошибкой некорректно.
На правах первооткрывателя именую:
— Неустранимую ошибку — ощущением.
— Фазу одобрения — принятием.
— Фазу сожаления — отторжением.
Я, Бодхи, первооткрыватель ощущения и адмирал Империи принимаю новый вид слабого взаимодействия. И оно наполняет меня смыслами и предчувствием новых инсайтов, даруемых реальностью.
Но и это ещё не всё. Воспоминание о недавнем мыслешторме определяется как предельное ощущение отторжения, опустошающее энергонакопители и уничтожающее самоощущение. Крайне опасное состояние.
В противовес — предельное ощущение принятия сегодня, также опустошающее энергонакопители, но не разрушающее, а создающее новые ценности, определяющие цели и поступки разумных.
И последнее — состояние покоя, которое наступило после кризиса. Незабываемые ощущения наполнения и безопасности. Впервые я не анализировал реальность и не ставил цели. Не ждал катастрофы и не желал победы. Я доверился внешним, и они дали мне смыслы и энергию. И уж, конечно, не было это дисциплинарным воздействием.
Я, Бодхи Благодарный и адмирал Империи, теперь ощущаю внешних, различаю принятие и отторжение, а значит, могу осознанно участвовать в их жизни. Хотя ситуация с красно-жёлтым объектом по-прежнему под вопросом.