Ребенок за один день потратил все деньги, которые ему дали на неделю? Обвинять его, ругать и призывать к ответственности бесполезно. Пора развивать в нем финансовую грамотность.
Когда начинать говорить с детьми о деньгах? Как можно раньше! Так вы воспитаете в них разумное отношение к финансам и умение планировать траты.
Просто о сложном
Заинтересовать ребенка темой денег не составит труда. Согласно исследованиям, многие дошколята считают их манной небесной, которая падает в родительский кошелек в неограниченном количестве. Важно объяснить малышам, откуда появляются деньги, как их зарабатывают, что мама и папа ежедневно делают для того, чтобы обеспечить семью.
Несмотря на то что большинство из нас сегодня пользуются банковскими картами, будет полезным показать ребенку и банкноты, и монеты, рассказать про их номинал. Можно в общих чертах объяснить, как складывается семейный бюджет и на что он тратится. Коммунальные платежи, питание, плата за развлечения и т.д. – разложите расходы по полочкам.
Многим детям интересно, из чего складывается зарплата родителей. Чем они занимаются, какую пользу приносят людям. Если есть возможность, можно взять малышей к себе на работу и показать, за что вам платят.
Уже с 4-5 лет можно начинать рассказывать детям, что такое деньги, для чего они нужны, почему нужно обращаться с ними разумно.
Накопления – это интересно!
У детей обычно много «хотелок». Задача родителей – помочь трансформировать их в грамотные финансовые цели. С точки зрения психологии это важный шаг: таким образом ребенок учится расставлять приоритеты, делать выбор в пользу более важных задач. С раннего детства можно завести для ребенка копилку. Сегодня в продаже есть как самые обычные (в виде той же свинки), так и более современные, электронные. А для детей среднего школьного возраста и старше можно завести копилку в банковском приложении. Там удобно отслеживать прирост суммы.
Однако накопления становятся актуальными тогда, когда детям есть на что откладывать деньги. Оставляйте ребенку простор для мечты, это поддержит его мотивацию.
Контролировать траты детей необходимо. Но делать это нужно, мягко направляя чадо, объясняя, на что стоит тратить сбережения, а на что нет.
Можно платить ребенку?
Во многих семьях существует особая мотивация – финансовая. Другими словами, родители готовы платить ребенку за хорошие оценки или за отменное поведение.
Однако психологи не рекомендуют платить за те обязанности, которые ребенок и так должен выполнять. Сюда как раз относятся оценки, поведение, вынос мусора, уборка комнаты и так далее. Этим вы окончательно разрушите мотивацию и сами будете не рады, ведь в будущем дети откажутся делать все вышеперечисленное без материальных бонусов.
За что можно заплатить? Например, за ту работу, которую вы могли выполнить сами, но решили перепоручить ребенку, чтобы высвободить время. Допустим, дочь помогла вам сделать генеральную уборку, включая разбор шкафов, или сын наклеил вместо вас штрихкоды на коробки с производства, где вы работаете. Честно полученные деньги дети могут положить в копилку или сразу потратить на свое усмотрение. Это позволит им почувствовать свою значимость.
О проблемах – честно
Некоторые родители предпочитают скрывать от детей возникшие финансовые сложности в семье. Сам трудятся из последних сил, набирают подработки, лишь бы обеспечить семье прежний уровень жизни. Однако детей это расхолаживает, дает им ложное представление о текущей ситуации, мешает научиться своевременно реагировать на трудности.
Гораздо полезнее будет поделиться с ребенком финансовыми затруднениями, если они существенные. Сделать это можно так: «В этот раз поехать в лагерь не получится, папе снизили зарплату. Но мы будем стараться все вместе, чтобы ты поехал в следующем году».
Таким образом можно не только научить ребенка решать проблемы, но и продемонстрировать ему урок сплоченности, показать, как можно справляться с трудностями совместно.
Игра «в магазин»
С дошкольниками можно отрабатывать процесс купли-продажи с помощью детской игры «в магазин». Купите на маркетплейсе сувенирные деньги, организуйте витрины магазина с конкретными товарами первой необходимости. Цены должны быть реальными, чтобы ребенок понимал текущую финансовую ситуацию в стране. С помощью такого развлечения можно научить делать выбор, считать деньги, управлять ими, понимать их ценность. Ребенку постарше можно доверить совершать покупки самостоятельно в магазине, с реальными деньгами, но первое время под присмотром родителей.
Чем раньше дети научатся ценить деньги, тем проще им будет обращаться с финансами в будущем!