Для того, чтобы выбрать цели обучения нужно сначала понять в каких областях развития лежат основные проблемы ребенка, и затем на основании этих данных построить программу обучения. Создать программу для ребенка, построенную с учетом его индивидуальных особенностей, затруднений и сильных сторон, невозможно без детальной оценки начального уровня развития ребенка.
Мы рекомендуем оценить начальный уровень развития следующих сфер перед тем, как начать создавать программу:
1. моторные навыки;
2. когнитивные навыки (чтение, письмо, математика, сортировка, подбор предметов или картинок);
3. вербальное поведение;
4. игровые и социальные навыки;
5. навыки самостоятельности и гигиены. После оценки начального развития ребенка следующим шагом будет являться создание обучающей программы. Такая программа должна описывать все цели обучения таким образом, чтобы прогресс в освоении навыка можно было измерить.
В зависимости от уровня нарушения развития программа вашего
ребенка может попаст