❤️Сегодня любимой нашей дочке Айше исполнилось 13 лет. Адиль сам выбрал сестре подарок. Выбрал такого милого котика. Когда он шел выбирать, то я уже забыла и не поняла даже - почему его потянула в мимишный девчачий магазинчик) Все таки он четко считывает с каждого человека в семье его интересы, либо основные занятия. А иногда кажется, что даже внимания не обращает на наши разговоры) Есть еще продолжение....👇
После у нас завязался разговор .
Я спросила: Айше любит котиков? Адиль сказал, что да.
Тогда я стала спрашивать про остальных:
А папа что любит? Работать! 😂- ответил Адиль.
А Миша(старший сын) ? - Работать и футбол.
А мама? - Кофе!.
А что же любит Адиль? - Книжки!.
👆🔥Этот диалог — отличный пример того, как развивается коммуникативная активность у ребенка и как он выражает свои интересы и взгляды. Он показывает, что Адиль умеет не только отвечать на вопросы, но и делиться своими предпочтениями, а также слушать и отвечать на вопросы про других — то есть проявлять социальное взаимодействие.
❓Что означает такой диалог в рамках RDI:
Развитие социального взаимодействия
Адиль показывает желание участвовать в общении, делится личными интересами и узнает о предпочтениях других. Это — проявление инициативы и интереса к социальному миру.
Обучение делиться и узнавать других
Вопросы о любимых вещах позволяют ребенку понять, что он может не только получать информацию, но и делиться ею, а также проявлять интерес к другим.
Поддержка декларативной коммуникации
Когда ребенок рассказывает о себе, о своих интересах, или отвечает на вопросы, он учится выражать свои мысли и чувства без необходимости просить что-то или требовать. Не видеть другого только как функцию. Это ключевой навык, который помогает ему развиваться в социальном взаимодействии.
Обучение межличностным связям
Диалог помогает ребенку понять, что речь — это не только средство получения чего-то, а способ для установления связей, разделения интересов и понимания окружающих.
Постепенное расширение коммуникационных возможностей
Такой разговор является шагом к более сложным и структурированным коммуникативным ситуациям, укрепляя навыки слушания, реакции и обмена информацией.
❤️Если говорить проще — это своего рода "энергия" для развития соцнавыков и декларативной коммуникации, основанной на интересе и взаимном обмене.
