Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Время учиться думать

Часть 5. НейроОнтологическое Мышление. Это пятый пост из серии. Первые можно найти выше в ленте. Мы говорили в прошлый раз о логическом, системном мышлении, онтологическом, структурном мышлении. Все эти подходы важны для деятельности и результата. Но в них не хватает главного. Не хватает живого человека. Первые три подхода достаточно механистичны. Они позволяют увидеть, как устроены системы, но человек в этих подходах часто воспринимается как часть системы, а не как самостоятельный актор. А человек живой. Со своими страхами, страстями, ограничивающими убеждениями, несбалансированной системой ценностей, ролевыми внутренними конфликтами, и многим другим, что делает нас живыми и одновременно порой создает сложности в деятельности. 😊 И вот 12 лет назад я поставил себе такую задачу – интегрировать системные подходы и живое, живого человека как актора этих систем со всем своим богатым и непростым внутренним миром. Так родился мой авторский концепт, который я назвал НейроОнтологическое

Время учиться думать. Часть 5. НейроОнтологическое Мышление.

Это пятый пост из серии. Первые можно найти выше в ленте.

Мы говорили в прошлый раз о логическом, системном мышлении, онтологическом, структурном мышлении. Все эти подходы важны для деятельности и результата.

Но в них не хватает главного. Не хватает живого человека.

Первые три подхода достаточно механистичны. Они позволяют увидеть, как устроены системы, но человек в этих подходах часто воспринимается как часть системы, а не как самостоятельный актор.

А человек живой. Со своими страхами, страстями, ограничивающими убеждениями, несбалансированной системой ценностей, ролевыми внутренними конфликтами, и многим другим, что делает нас живыми и одновременно порой создает сложности в деятельности. 😊

И вот 12 лет назад я поставил себе такую задачу – интегрировать системные подходы и живое, живого человека как актора этих систем со всем своим богатым и непростым внутренним миром.

Так родился мой авторский концепт, который я назвал НейроОнтологическое Мышление.

Про что это?

В НейроОнтологическом Мышлении я интегрирую три ключевые области:

1️⃣ Системное, Онтологическое мышление

– умение видеть сущности, объекты и их свойства

– понимание отношений между объектами

– способность описывать реальность так, чтобы с ней можно было действовать и управлять изменениями, а не просто рассуждать

По сути, это язык, на котором мир становится различимым и управляемым.

2️⃣ Нейролингвистика

Работа с языком мышления:

словами, формулировками и смыслами.

Не про влияние и манипуляции,

а про то, как язык формирует само мышление

и помогает ему становиться более точным, а это повышает эффективность того что мы делаем.

3️⃣ Практическая психология разных модальностей

Понимание того, как человек ведёт себя в деятельности:

страхи, мотивация, убеждения, роли, ограничения.

Этот блок позволяет учитывать живого человека

в реальных системах и решениях.

Без этого любые модели начинают ломаться.

Нейроонтологическое мышление соединяет системное и живое:

– структуру и человечность

– логику и эмоции

– модели и реальный опыт

Мы не выбираем одно из двух, мы удерживаем оба уровня одновременно.

НейроОнтологическое Мышление — вершина айсберга, где логика, язык, структура и психология собраны в одну рабочую картину.

Именно поэтому этот модуль стоит в конце нашей программы «НейроОнтологическое Мышление» — не как усложнение, а как сборка целого.

Уже через день заканчивается льготный этап набора на эту программу, и мы завершаем приём на курс по льготной цене.

Если вы следили за курсом, и это был тот финальный шаг, который вы откладывали —

то теперь, возможно, время принять решение. А здесь можно посмотреть отзывы тех, кто уже проходил эту программу.

Стартуем уже 9 февраля. И уже 35 человек с нами.

👉 Записаться на курс https://projectspecnaz.ru/nom1