Выпускной в школе — праздник для большинства детей. Но для родителей подростков с ментальными особенностями это часто время тревоги. Статистика сурова: только 15–20% выпускников коррекционных школ находят работу в первые два года.
Остальные часто оказываются заперты дома. Не потому, что не хотят работать, а потому что школа и реальный рынок труда — это два разных мира. Чтобы построить мостик между ними, была создана программа «Шаг к профессии». И результаты первого года показывают: эти ребята могут быть отличными сотрудниками.
В чем главная проблема?
Обычно профориентация — это тесты и лекции. Но для особенных подростков это не работает. Им сложно представить абстрактное «будущее». Им нужно попробовать его на ощупь прямо сейчас.
Проект пошел по другому пути: никакой теории без практики.
Как это работает? Секрет в «равных» наставниках
Представьте: подросток приходит на занятие по мыловарению или столярному делу. Ему страшно, он боится ошибиться. А учит его не строгий педагог, а такой же молодой парень или девушка с особенностями, который уже работает.
Это методика «равный — равному». Она творит чудеса.
«Если он смог, значит, и я смогу» — так думают ребята.
Это снимает страх и показывает живой пример успеха.
Участники создают свечи, расписывают шкатулки, занимаются плетением. Это не просто поделки, а качественный продукт.
Настоящая работа вместо игры
Помимо творческих мастерских, на базе школы № 991 открыли маленькую печатную мастерскую.
Также ребята ездят на экскурсии в колледжи, посетили чемпионат «Абилимпикс» и центр «Моя карьера», чтобы увидеть, как устроен большой мир профессий.
Результаты, которые вдохновляют
Что изменилось?
1. 80% ребят стали более самостоятельными и улучшили свои трудовые навыки (это подтверждено международной методикой оценки COPM).
2. 9 участников успешно прошли серьезную профессиональную аттестацию.
3. Почти все (80%) теперь знают, какие профессии существуют и какая может подойти именно им.
"Участие в активностях помогло ребятам не только освоить навыки, но и увидеть, что их труд может быть полезным и востребованным",
— говорит Янина Сулейманова, руководитель образовательной деятельности проекта.
Кто помогает проекту жить?
Такие истории возможны благодаря объединению сил. Программу поддерживают:
* Бизнес: Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».
* Государство: МОСЦ «Семь-Я» и школа № 991.
* НКО: организаторы, которые разработали эту уникальную методику.
В планах на 2026 год — не останавливаться. Будет больше участников и еще больше практики. Потому что каждый человек имеет право на труд и возможность сказать: «Я профессионал».