Сын давно уехал в Канаду. Там женился на канадке, родился внук. Ребенку уже 4 года, по-русски не говорит. И она хотела говорить с ним, а не просто смотреть в FaceTime и слышать весёлый, но бессмысленный поток звуков. Она сказала мне на первой встрече: «Я, наверное, уже старая для этого. Уши не те». Я тогда поняла, что мы боремся не с языком. Мы боремся с мифом. Мифом о том, что слух «деревенеет» и становится неспособным учиться. Это неправда. Немеют не уши. Немеют нейронные пути, по которым мы привыкли распознавать звуки. Мы всю жизнь ходим по одной и той же тропинке родного языка. А чтобы услышать новый, нужно протоптать новую тропу в своём же мозге. И мозг, к счастью, умеет это делать. В любом возрасте. Его пластичность — это не про молодость. Это про упражнение. Мы с Марией не играли в игры и не зубрили песни. Мы делали аудио-гимнастику. Упражнения на микро-мышцы слухового внимания: ✔️ Слушали одну и ту же фразу, сказанную пятью разными голосами. ✔️ Ловили знакомое слово в потоке не