Найти в Дзене

Как третьекласснику выполнить домашнее задание по теме РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Все имена существительные можно разделить по родам. Всего в русском языке три рода: женский, мужской, средний. Каждое (!) имя существительное имеет свой род. И если по числам слова могут изменяться, то по родам – нет. Этот признак является постоянным. Чтобы определить род имени существительного, его следует заменить подходящим местоимением. Местоимение она заменяет существительные женского рода, он – мужского, оно – среднего. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 39 Как выполнить задание ° Распределяем слова в три группы: ° В группе слов, которые мы заменили местоимением он, находятся имена существительные мужского рода, местоимением она – женского рода, местоимением оно – среднего рода. Задание 40 Как выполнить задание Определяем род имен существительных из предыдущего упражнения, выделяем в словах окончания: ° Делаем вывод, какие окончания бывают у имен существит

Все имена существительные можно разделить по родам. Всего в русском языке три рода: женский, мужской, средний. Каждое (!) имя существительное имеет свой род. И если по числам слова могут изменяться, то по родам – нет. Этот признак является постоянным. Чтобы определить род имени существительного, его следует заменить подходящим местоимением. Местоимение она заменяет существительные женского рода, онмужского, оносреднего.

Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.

Задание 39

-2

Как выполнить задание

°

Распределяем слова в три группы:

  • которые можно заменить местоимением он: дядя, стол, дедушка, мальчик, диван.
  • которые можно заменить местоимением она: волна, тётя, земля, девочка, метель.
  • которые можно заменить местоимением оно: гнездо, море, пальто, солнце, платье.

°

В группе слов, которые мы заменили местоимением он, находятся имена существительные мужского рода, местоимением онаженского рода, местоимением оносреднего рода.

Задание 40

-3

Как выполнить задание

Определяем род имен существительных из предыдущего упражнения, выделяем в словах окончания:

-4

°

Делаем вывод, какие окончания бывают у имен существительных:

  • в словах мужского рода окончания -я, -а и нулевое окончание;
  • в словах женского рода окончания -я, -а и нулевое окончание;
  • в словах среднего рода окончания -е, -о и нулевое окончание.

°

По окончанию можно определить только имена существительные среднего рода. А у существительных мужского и женского рода окончания могут быть одинаковые.

Задание 41

-5

Как выполнить задание

Сходство слов в каждой паре: имеют общий одинаковый корень, потому что являются однокоренными.

Различие: во всех парах представлены слова разного рода, исключение составляет пара дед – дедушка (оба слова мужского рода). Также у слов в парах разные окончания, исключение – пара храбрость – храбрец (у обоих слов нулевое окончание).

°

Указываем род каждого слова:

-6

°

Для слов, помеченных цифрой 2, выполняем разбор по составу:

Букварь

1. Лексическое значение:

Букварь – книга для обучения грамоте.

Это имя существительное. Слово изменяется.

1. Определяем окончание. Для этого изменяем формы слова: буквари, букварём, букварю. При этом в словах появляется окончание – изменяемая часть слова. В исходном слове изменяемой части нет, окончание нулевое.

2. Определяем основу. Это часть слова без окончания: букварь.

3. Определяем корень. Для этого подбираем однокоренные слова: буква, букварный, буквенный. Общая одинаковая часть во всех словах – букв-. Это корень: букварь.

4. Определяем приставку. Она должна стоять перед корнем. В данном слове перед корнем ничего нет, значит приставки нет.

5. Определяем суффикс. Он стоит после корня. В нашем слове это -ар-. Выделяем суффикс в слове: букварь.

6. Указываем знаками все части слова, которые мы определили:

-7

Дождинка

1. Лексическое значение:

Дождинка – одна маленькая капелька дождя.

Это имя существительное. Слово изменяется.

2. Определяем окончание. Для этого изменяем формы слова: дождинки, дождинку, дождинкой. При этом в слове исчезла буква а. Это изменяемая часть слова, которая является окончанием: дождинка.

3. Определяем основу. Это часть слова без окончания: дождинка.

4. Определяем корень. Для этого подбираем однокоренные слова: дождь, дождевой, дождливый. Общая одинаковая часть во всех словах – дожд-. Это корень: дождинка.

5. Определяем приставку. Она должна стоять перед корнем. В данном слове перед корнем ничего нет, значит приставки нет.

6. Определяем суффикс. Он стоит после корня. В нашем слове это -инк-. Выделяем суффикс в слове: дождинка.

7. Указываем знаками все части слова, которые мы определили:

-8

Задание 42

-9

Как выполнить задание

Сходство: все слова заканчиваются мягким знаком и имеют нулевое окончание.

Различия: слова разного рода.

°

Имена существительные женского рода: пыль, зелень, медаль, лошадь, дверь, рысь, прорубь, кровать, морковь.

Имена существительные мужского рода: июль, ремень, гвоздь, журавль, январь, голубь, червь.

°

Определяем лексическое значение слов:

Кровать –предмет мебели, предназначенный для сна.

Постель –любое место для сна со спальными принадлежностями.

Слова имеют разное значение, но могут использоваться как синонимы.

°

Для слов, помеченных цифрой 1, выполняем звуко-буквенный разбор:

Июль [ий'у́л'] - 2 слога.

и - [и] - гласн., безуд.;

ю - [й'] - согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;

[у́] - гласн., ударн.;

л - [л'] - согл., звонк. непарн., мягк. парн.;

ь - [-] - звука не обозначает.

4 б., 4 зв.

Голубь [го́луп'] - 2 слога.

г - [г] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.;

о - [о́] - гласн., ударн.;

л - [л] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;

у - [у] - гласн., безуд.;

б - [п'] - согл. глух. парн., мягк. парн.;

ь - [-] - звука не обозначает.

6 б., 5 зв.

Кровать [крава́т'] - 2 слога.

к - [к] - согл., глух. парн., твёрд. парн.;

р - [р] - согл., звонк. непарн., твёрд. парн.;

о - [а] - гласн., безударн.;

в - [в] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.;

а - [а́] - гласн., ударн.;

т - [т'] - согл., глух. парн., мягк. парн.;

ь - [-] - звука не обозначает.

7 б., 6 зв.

Задание 43

-10

Как выполнить задание

Составляем словосочетания:

Жареный картофель, широкое шоссе, красный помидор, вкусная карамель, московское метро, известная фамилия, зимнее пальто, душистая сирень, стройный тополь, яблочное повидло.

°

Все словосочетания состоят из имени существительного и имени прилагательного.

°

Указываем род имен существительных и подчеркиваем непроверяемые орфограммы:

-11

°

Составляем предложения:

За лесом мы выехали на широкое шоссе.

Под окном расцвела душистая сирень.

Бабушка поставила на стол яблочное повидло.

°

Для слова, помеченного цифрой 2, выполняем разбор по составу:

Душистая

1. Лексическое значение:

Душистая – издающая приятный аромат.

Это имя прилагательное. Слово изменяется.

2. Определяем окончание. Для этого изменяем формы слова: душистые, душистый, душистое. При этом в слове исчезла буквосочетание ая. Это изменяемая часть слова, которая является окончанием: душистая.

3. Определяем основу. Это часть слова без окончания: душистая.

4. Определяем корень. Для этого подбираем однокоренные слова: душить, душок, душица. Общая одинаковая часть во всех словах – душ-. Это корень: душистая.

5. Определяем приставку. Она должна стоять перед корнем. В данном слове перед корнем ничего нет, значит приставки нет.

6. Определяем суффикс. Он стоит после корня. В нашем слове это -ист-. Выделяем суффикс в слове: душистая.

7. Указываем знаками все части слова, которые мы определили:

-12

Задание 44

-13

Как выполнить задание

Отгадка к первой загадке: снег. Он белый, легкий и мягкий.

Отгадка ко второй загадке: самолёт. При движении громко шумит, летает, как птицы, и перевозит людей.

°

Находим имена существительные и определяем их род:

Вата – ж.р., шерсть – ж.р., перо – ср.р., кузнечик – м.р., птица – ж.р., лошадь – ж.р.

Чтобы определить род, заменяем имена существительные местоимениями: вата (она), шерсть (она), перо (оно), кузнечик (он), птица (она), лошадь (она).

Если местоимение она – слово женского рода, он мужского, оносреднего.

°

Для слова, помеченного цифрой 1, выполняем звуко-буквенный разбор:

Везёт [в'из'о́т] - 2 слога.

в - [в'] - согл., звонк. парн., мягк. парн.;

е - [и] - гласн., безударн.;

з - [з'] - согл., звонк. парн., твёрд. парн.;

ё - [о́] - согл., глух. парн., мягк. парн.;

т - [т'] - согл., глух. парн., твёрд. парн.

5 б., 5 зв.

***

Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.

Также читайте:

Домашнее задание по теме ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ