Русский под микроскопом

Иногда в корне слова встречаются подряд сразу несколько согласных звуков. Нам неудобно их все произносить, поэтому язык «облегчает» себе работу – пропускает один звук. Мы его не говорим и не слышим – поэтому звук называется непроизносимым. Но сложность в том, что на письме звук надо обозначать буквой. Чтобы узнать, есть ли в слове непроизносимый согласный звук и если есть, то какой именно, перед написанием слово надо проверять. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1...

На примере из упражнений учимся определять сомнительные согласные и подбирать проверочные слова. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 220 Как выполнить задание ° В данных словах парный согласный звук слышится отчетливо. Изменяем слова так, чтоб его звучание было под сомнением. Для этого подбираем однокоренные слова, в которых согласный звук стоит в конце слова. ° Записываем слова...

Помимо безударных гласных, у нас могут возникать трудности с написанием парных (по глухости-звонкости) согласных в корне. При их произношении мы также слышим одно, а писать надо совершенно другое. Правильное написание следует уточнять с помощью проверочных слов. Потренируемся на примере из упражнений. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 212 Как выполнить задание ° Написание...

Повторяем орфограмму, учимся подбирать проверочные слова для написания безударных гласных в корне слов. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 208 Как выполнить задание Объясняем написание слов с пропущенными буквами (орфограммами). Это безударные гласные в корне, подбираем для них проверочные слова: Издалека́ – да́ль, далёкий; золото́й – зо́лото, позоло́та; стебелёк – сте́бель;...

Продолжаем подробно разбирать упражнения и учимся правильно писать безударные гласные в корне слов. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 204 Как выполнить задание Слова распределены по группам в зависимости от того, какой частью речи они являются: группа 1 – имена существительные; группа 2 – глаголы; группа 3 – имена прилагательные. ° В корне каждого слова находится по два безударных гласных звука...

В любой части слова можно встретить буквы, написание которых находится под сомнением – при произношении мы слышим другой звук или вообще не слышим никакого звука, а букву все равно надо писать. Поэтому для каждого случая в русском языке существуют свои правила (орфограммы). С некоторыми из них мы знакомились во втором классе. На примерах из упражнений повторим правописание безударных гласных в корне. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В...

Для создания проекта следует вспомнить все, что мы изучили про однокоренные слова и состав слова. Задание взято из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание Как выполнить задание ° От одного корня можно образовать разное количество слов. Например, к слову какао – только одно. Это прилагательное какаовый. Также есть слова, у которых однокоренных слов может быть 10-15 и даже больше. ° На рисунке мы видим такую большую «семью слов»...

Разбираем проверочные задания по теме. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 1 Как выполнить задание Чтобы найти в словах приставку, корень или суффикс, следует подобрать однокоренные слова к каждому слову. Находим приставку. Подбираем однокоренные слова с другой приставкой или без нее: позвонит – перезвонит, зазвонит, звонит. Часть слова перед корнем, которая «исчезла» – по-...

На примерах из упражнений закрепляем все, что узнали про состав слова. Учимся находить основу, делить слова на «кусочки» и определять их значение. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 190 Как выполнить задание На вопрос Ослика мы ответим так: пиро́ги не пекли, их делали из дерева. ° Выделенные слова НЕ являются однокоренными. Это омонимы: слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное лексическое значение...

Мы уже знаем, что любое слово складывается из кусочков – как конструктор из деталей или как дом из кирпичей. «Кирпичиками» слов являются приставка, корень, суффикс и окончание. Как их сложишь, такой «дом» и получишь. Но у каждого дома есть фундамент, основа. У слов она тоже есть. Основа слова – та часть, которая определяет его точный смысл, его лексическое значение. В словах основа – постоянная часть, поэтому состоит из постоянных, неизменяемых «деталей»: к ним относятся приставка, корень и суффикс...

Прекрасный морской пейзаж, автором которого является А.А.Рылов. Этой картине более 100 лет, но работа не выглядит «старой». Море, облака, скалы – это красота окружающего мира. Тема, которая всегда актуальна и всегда привлекает наше внимание. Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России. Задание 181 Рассматриваем картину: Как выполнить задание Отвечаем на вопросы по картине: ° На картине изображено бесконечное голубое небо и безбрежное синее море...

Напоминаю – в русском языке насчитывается более 500 различных суффиксов. Каждый имеет свое значение – указывает на определенный, известный заранее признак или свойство. И каждый из них, присоединяясь к корню, придает слову именно это значение. Например: стол – столик (уменьшение), горох – горошина (один предмет их ряда одинаковых), копить – копилка (предмет для выполнения действия) и т.д. При этом разные суффиксы могут иметь похожие значения, например, на наличие какого-либо признака указывают несколько суффиксов: силач, доброта, изящество, мудрец и т...