Среди шести сотен с лишним обитателей высоких кабинетов - если быть точным, 178 сенаторов и 450 депутатов - едва ли найдется хотя бы десяток человек, кто ещё помнит про Алису Теплякову. А ведь в 2021-м о девочке, которая в восемь лет получила аттестат о среднем образовании и поступила в МГУ, говорила вся Россия и сопредельные страны.
Ещё меньше политиков подозревают, что Алиса была лишь «первой ласточкой». Неведомо законотворцам, что все наследники Тепляковых бодро шагают по той же проторенной дорожке, на невероятной скорости пролистывая учебники за одиннадцать классов всего за четыре года.
Кажется, только Нина Останина, по долгу службы присматривающая за делами семьи и детства, в курсе этих «вселенских рекордов». Но и она предпочитает не вмешиваться в этот ускоренный процесс.
Нина Александровна знает, что 41-летнего семейного педагога, решившего устроить образовательную революцию в отдельно взятой квартире, можно остановить лишь с помощью сан-таров.
Остальных ответственных товарищей совершенно не беспокоит эксперимент, который проводят Тепляковы над собственными детьми.
Зато желание «притормозить» общие тенденции проявляется у них исправно.
Например, депутат Госдумы Илья Вольфсон, всерьез обеспокоился тем, что родители всё чаще предпочитают забирать детей из-под крыла государственной школы.
Поводом для его тревоги стал резкий рост популярности семейного обучения. Если поверить исследованиям Высшей Школы Экономики, за последние два года таких учеников стало в два раза больше, а за восемь лет их число и вовсе подскочило в пять раз.
В ответ на это депутат направил министру просвещения Сергею Кравцову письмо с инициативами, которые способны превратить жизнь семей, выбравших семейный формат обучения своих детей, в увлекательный квест с препятствиями.
Вольфсон предлагает внедрить три ключевых новшества.
💥 Первое - создать специальные разрешительные комиссии, где педагоги, психологи и суровые представители опеки будут рассматривать каждое заявление, решая, достоин ли ребенок учиться вне школьных стен.
💥 Второе - увеличить число обязательных проверок знаний для «семейников» как минимум до двух раз в год.
💥 Третье - дать чиновникам право вернуть ребенка в школу, если он дважды подряд не сдаст аттестации.
«Народный избранник» настаивает, что это необходимо для защиты интересов детей и спасения качества образования.
Впрочем, у такой заботы нашлось немало противников.
Скептики полагают, что подобные комиссии - это прямой путь к ограничению прав родителей, а бесконечные экзамены станут тяжелым испытанием для детей с особенностями развития, которым как раз и нужен спокойный, индивидуальный темп.
Между тем, в Сети задаются вполне логичными вопросами: не является ли повальное бегство на семейное обучение следствием катастрофической нехватки квалифицированных учителей?
В комментариях часто мелькают жалобы на невыносимые условия в самих школах:
«У учителей крышу рвет, отрываются на детях»
«В первом классе по 30 человек, это же ненормально»
Некоторые отмечают, что родителей буквально вынуждают забирать детей из переполненных классов, где об индивидуальном подходе давно забыли.
Впрочем есть и те, кто поддерживает инициативу сенатора.
При этом эксперты напоминают, что закон и в нынешнем виде позволяет возвращать двоечников в школу, если они не справляются с программой.
⁉️ Интересно, а как вы относитесь к идее полностью взять образование в свои руки? Рискнули бы вы перевести своих детей/внуков на семейное обучение, доверившись собственным силам?