С 1 сентября этого года в школах страны вводятся оценки по поведению. Согласно информации пресс-службы Минпросвещения, нововведение распространится на все классы — с 1-го по 11-й.
Уточняется, что к ключевым критериям оценивания поведения школьников относятся соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность.
Заметьте, что переплели очень многое! То есть, чтобы тебя оценили за поведение, то ты должен не только хорошо себя вести, но и показать себя в учебе превосходно (ну, видимо, без двоек!) , а так же быть абсолютно уравновешенным и умело реагирующим на все, происходящее в школе.
То есть- ни единой слезинки ни пролить!
Не показывать своих переживаний и волнений!
Не вступать ни с кем в конфликты, а главное- не спорить, то есть быть абсолютно уравновешенным и спокойным, и это на протяжении всего учебного дня, который тоже хотят удлинить и сделать пребывание учащихся в школах аж с 8.00 до 20.00
И где уж тут слезу не пустить, где же не расплакаться от переживаний, как втянуться в такую сложную школьную жизнь ???!!
И хватит ли на все про все для успокоения школьных нервов в школе одного-единственного психолога, тем -более ему еще и придется участвовать в проставлении оценок за поведение! Ну, а как же без него-то, если теперь при оценивании поведения будут учитываться и личностные качества ребенка, то есть та самая характеристика, которую способен грамотно написать и составить только школьный психолог.
А не побегут ли тогда к школьному психологу огромной толпой недовольные родители оспаривать не понравившиеся оценки за поведение, что поставят их детям?
К тому же, учителя-предметники начнут исходить из того, что для них в приоритете их предмет. И им главное- успеть за 45 минут полноценно выдать знания. Им не до воспитания класса и формирования положительных личностных качеств ребенка. Им важен материал. И переживают, как правило, они за то, что ученик не знает по географии страны и материки, а русоведы возмущаются по поводу слабых знаний в русском языке! Математики и физики и вовсе бунтуют, если ученик не знает самого элементарного- теоремы Пифагора!
Так что же тогда с поведением и воспитанием?
А воспитывают пусть родители!
И если плохая оценка по поведению, так это будут виноваты родители! А кто же еще?