Этот спор всплывает в каждой школе раз в пару месяцев: кто-то считает, что “дежурство по классу” воспитывает порядок, а кто-то — что это унижение и подмена работы взрослых. Истина, как обычно, не в лозунге, а в деталях: что именно делают дети, зачем и как это организовано.
Почему идея “дети убирают” вообще появилась
В постсоветской школе это наследие старой системы: коллектив, трудовое воспитание, ответственность за общее пространство. Логика была простая: раз это ваш класс, вы за него отвечаете — не как уборщики, а как хозяева.
И это, честно говоря, понятная мысль. Вопрос в том, где граница между “ответственностью” и “бесплатной уборкой”.
Что дети делать могут — и это нормально
Есть набор вещей, которые скорее про порядок, чем про санитарную уборку:
- убрать за собой мусор после урока/перемены;
- поднять бумажки, если кто-то уронил;
- протереть доску;
- расставить стулья;
- привести в порядок парты, если был беспорядок;
- аккуратно вытереть небольшую лужицу воды, если пролили.
Это базовые навыки самостоятельности. В этом нет эксплуатации. Это похоже на то, как дома ребёнок убирает со стола за собой.
Что дети делать не должны (и почему)
Есть вещи, которые должны делать взрослые сотрудники, потому что это уже санитария, безопасность и ответственность:
- мыть полы с химией;
- мыть туалеты, раковины;
- выносить тяжёлые мешки мусора;
- чистить снег, таскать мебель, двигать шкафы;
- работать с дезсредствами, тряпками, ведрами, которые могут быть антисанитарны;
- убирать биологические загрязнения (кровь, рвота и т.д.).
Это уже не “воспитание”. Это работа, которая предполагает оплату, нормы, инструкции и ответственность взрослого.
Аргументы “за” дежурство (когда оно сделано по-умному)
- Воспитывает привычку не мусорить
Когда ты знаешь, что сам будешь приводить в порядок пространство, ты меньше его портишь. - Даёт навыки самостоятельности
Доску протереть, стулья поставить, убрать за собой — это полезно и вне школы. - Развивает уважение к чужому труду
Если дети хотя бы немного понимают, что такое поддерживать порядок, они иначе относятся к уборщицам и “обслуживающему” труду.
Аргументы “против” (почему это вызывает скандалы)
- Подмена оплачиваемого труда бесплатным
Если дети реально моют школу, коридоры, туалеты — это эксплуатация под видом воспитания. - Неравенство и унижение
Всегда есть дети, которых заставляют больше, а кто-то “отмазывается”. Это рождает ощущение несправедливости. - Риски по здоровью и безопасности
Химия, пыль, тяжёлые предметы, грязные тряпки — не детская зона ответственности.
Где компромисс, который реально работает
Самый здравый вариант такой:
- Уборщица отвечает за санитарную уборку: полы, туалеты, коридоры, дезинфекцию.
- Дети отвечают за порядок “после себя” и простые действия: доска, стулья, мусор на полу, аккуратность в классе.
- Дежурство не должно занимать много времени и превращаться в “отработку”. 5–10 минут — достаточно.
- Никаких унизительных форматов (“ты сегодня поломойка”), только нейтрально: “поддержание порядка”.
Итог
Дети не должны выполнять работу уборщицы — это отдельная профессия, которая требует условий, оплаты и ответственности взрослого. Но дети вполне могут и должны поддерживать порядок в своём пространстве: убрать за собой, привести класс в нормальный вид, не превращать школу в место, где “кто-то обязан убирать за нами”.