Найти в Дзене

ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ: СОЗРЕВАНИЕ МОЗГА

Когда родители говорят о готовности к школе, то часто подразумевают умение читать, считать, писать и владеть базовыми знаниями иностранного языка. Но это лишь вершина айсберга! 📚 🔍 Что действительно важно? СПЕЦИАЛИСТЫ Центра в первую очередь оценивают сформированность базовых механизмов, которые станут крепким фундаментом для более сложных школьных навыков: ▫️ Развитие произвольных движений — как крупных, так и мелких. ▫️ Восприятие информации — через зрение и слух. ▫️ Рабочую память — насколько ребёнок может удерживать информацию. ▫️ Умение размышлять и рассуждать — логическое мышление и анализ. ▫️ Речь — понимание и использование слов. ▫️ Внимание — концентрация и распределение внимания. 📈 Почему это важно? К 6️⃣-7️⃣ годам мозг ребёнка проходит один из самых пиковых этапов своего созревания. Объём мозга становится наиболее приближенным к своему максимуму (около 95% от объёма взрослого!). И если в это время возникают проблемы в обучении, цель подготовки к школе должна быть не тольк

Когда родители говорят о готовности к школе, то часто подразумевают умение читать, считать, писать и владеть базовыми знаниями иностранного языка. Но это лишь вершина айсберга! 📚

🔍 Что действительно важно?

СПЕЦИАЛИСТЫ Центра в первую очередь оценивают сформированность базовых механизмов, которые станут крепким фундаментом для более сложных школьных навыков:

▫️ Развитие произвольных движений — как крупных, так и мелких.

▫️ Восприятие информации — через зрение и слух.

▫️ Рабочую память — насколько ребёнок может удерживать информацию.

▫️ Умение размышлять и рассуждать — логическое мышление и анализ.

▫️ Речь — понимание и использование слов.

▫️ Внимание — концентрация и распределение внимания.

📈 Почему это важно?

К 6️⃣-7️⃣ годам мозг ребёнка проходит один из самых пиковых этапов своего созревания. Объём мозга становится наиболее приближенным к своему максимуму (около 95% от объёма взрослого!). И если в это время возникают проблемы в обучении, цель подготовки к школе должна быть не только в наборе «академических» знаний, но и в формировании базовых навыков.

📌 На что стоит обратить внимание родителям?

➖ Управление телом: может ли ребёнок сидеть за партой и выполнять задания?

➖ Внимание: концентрируется ли он на том, что говорит взрослый?

➖ Память: запоминает ли он задания и сюжеты?

➖ Логическое мышление: может ли он находить общие признаки и отличия?

➖ Речь: как он рассказывает о событиях и использует слова?

➖ Темп выполнения заданий: соответствует ли он возрасту?

➖ Мелкая моторика: может ли он рисовать и завязывать шнурки?

➖ Интерес к обучению: как он относится к буквам и цифрам?

➖ Речь: насколько богат его словарный запас?

➖ Ориентация в пространстве: знает ли он право и лево, времена года и дни недели?

💡Возраст 6️⃣-7️⃣ лет — оптимальный для развития!

Помогая мозгу созревать через специальные системы упражнений, мы создаем тот самый необходимый фундамент для сложных школьных навыков.

НЕЙРОПСИХОЛОГИ Центра оказывают помощь детям в развитии и коррекции познавательных функций, используя обширный диапазон возможностей и авторских методик!