Здравствуйте, дорогие друзья, подписчики и гости канала!
Начались рабочие январские будни.
И опять в центре информационной активности – наши самые реформируемые бюджетные сферы – здравоохранение и образование!
Гибель младенцев в роддоме Новокузнецка и очередное нападение с ножом в школе.
Мне кажется, что есть определенная закономерность – много реформ, мало денег приводят к печальному результату.
А предложения по «улучшению» работы образовательных учреждений продолжают поступать со всех сторон.
Вот, например, эксперт комплексной безопасности, руководитель ассоциации структур безопасности «Русь» Роман Насонов предложил подключить к охране школ учителей.
«У охранника не получится контролировать каждого при массовом проходе в школу детей, а иногда и их родителей. Прежде всего, вместе с ним возле рамки должен стоять дежурный педагог. Он знает детей, и дети на него реагируют как на руководителя — далеко не всегда так реагируют на охранника. Руководство способно организовать такую спайку охранника и учителя, тогда успех профилактических мероприятий значительно вырастет…»
Первым делом, хочется узнать, где учился господин Насонов, и учатся его дети?
Дежурные учителя и так всегда стоят на входе.
Комментарии к новости отлично отражают отношение общественности к такой инициативе.
Спрашивают: «А доплата учителю как охраннику будет? Или у учителя огромная зарплата и он и так должен работать?»
- Складывается впечатление, что эти люди не были в школе никогда!
- Дежурные учитель в каждой школе утром стоит у входа и встречает учеников....
- Очередная "идея", фонтанирующая слабоумием... Почему - учитель? Не директор, не завхоз, не уборщица? Почему с утра, придя на работу, учитель не может спокойно, с достоинством, подготовиться к урокам (включить электронную аппаратуру и открыть нужные программы, расставить приборы или оборудование (историк, химик, биолог, географ), распечатать то, что нужно к уроку…, - вопрошает ещё один комментатор!
А вот и самый интересный вопрос: «А ещё быть рядом с техничкой, поваром, дворником и т.д.... Так почему же охранник-повар-дворник не стоят и не дают уроки рядом с учителем?»
Вообще-то комментатор не угадал, учителя уже давно выполняют функции техничек, а теперь ещё и функции поваров, читаем новости:
Директора лицея в маленьком районом городке (Балашов, Саратовская область) Андрея Рыжкова уволили по инициативе работодателя за его несогласие кормить детей некачественными продуктами, которые поставляет новая компания – ООО "Ваша сервисная компания" из Краснодарского края.
Одного директора уволили, а в других школах испуганные руководители отправили на кухню учителей!
"Сегодня, например, не вышли на работу повара в гимназии №1. Ведь при таких объемах (как у нас, например) на кухне должно работать не по 2-3 повара, как сейчас, а 6-7. А им еще и зарплату срезали в два раза, хотя они приходят на работу в три часа ночи, чтобы ребята получили завтрак, а потом и обед. Администрация повально заставляет вставать на кухни завучей и учителей. На каком основании?"
Учителя выполняют функции поваров и посудомоек, а администрация хвалит директоров за организацию питания!
Друзья! Вы можете себе представить такую работу учителя?
Родители в школах возмущаются, что математику ведет учитель физкультуры или бухгалтер (хотя бы математику знает), а чему удивляться? Учитель с утра занимается охраной школы, потом готовит детям завтраки и обеды, моет посуду, а в конце дня выполняет функции технички – моет полы в кабинетах. Когда учитель будет просто учить?
Единственное, что радует в этой ситуации – это позиция родителей. Родители школьников подняли настоящую бурю, и в Балашов приехала комиссия из Москвы.
А печально, что чиновники продолжают считать учителя бесплатной, бесправной и безответной рабочей функцией.
Как мы можем ждать от общества уважения к профессии учителя, если это самый бесправный человек?
Дети всё видят!
Подписывайтесь на мой канал, пишите свое мнение в комментариях!
