Костя растёт социально ориентированным мальчиком. Сейчас ему 4 года и 2 месяца.
Как раз в данном возрасте малыш начинает формироваться как член общества, в котором он проживает. Социализация личности - процесс трудный, многогранный и постоянный. К 6-7 годам ребёнок уже накапливает достаточную сумму социальных навыков, которые во многом прошли через его личный опыт.
🐰🐻🐞🌲🌴 Своих учеников на начальном этапе становления речи погружаю в мир природы. Мы набираем знания о животных и растениях.
👨🚒👳👩✈️ 👨🌾 И только на выходе в развёрнутую фразу переходим к всё более глубокому изучению мира людей.
После пяти лет начинаем изучать различные профессии. Богатейший пласт лексики!
Однако некоторым детям эта тема становится интересной уже в 4 года.
Вот и Костик очень любит расспрашивать папу о том, чем заняты люди в магазинах, в метро, даже в банке, мимо которого они каждый день идут в садик.
Я уже рассказывала о том, как часто они всей семьёй ходят в музеи.
✅ Косте настолько там нравится, что порой его даже не уговорить выйти из музея. Креативный папа придумал убедительный способ увести сына домой.
Он сочинил песенку про сторожа, который должен закрыть музей и отправить всех посетителей домой. 🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵🎶🎵
- Сторож ходит по дворам,
- Спать мешает малышам.
- Закрывает он музей,
- Прогоняет он детей.
- Детям скоро спать пора,
- Ну-ка, прочь все со двора!
Папа запевает, Костя подхватывает. Так, с песнями, они выходят из музея, без слëз и скандала.
Лексическая тема "Профессии" сочетается с грамматической
Рассуждая на уроке о том, зачем нужны те или иные предметы, отрабатываю с ребёнком употребление союза "чтобы".
Опишу обсуждение этих картинок.
Кондитер
Это кондитер. Он делает торты, пирожные, десерты. У него есть миксер. Он нужен, чтобы взбивать крем.
Дворник
Это дворник. Он убирает улицы. У него есть метла. Она нужна, чтобы подметать мусор. Лопата нужна, чтобы зимой убирать снег.
Банкир
Это банкир. Он работает в банке. Там очень много денег. У банкира есть калькулятор, чтобы считать деньги.
✅ Можно давать ребёнку больше сведений об этих профессиях, если он интересуется каким-то деталями.
Однако наша цель - услышать несколько предложений подряд, без дополнительных вопросов.
Опираясь на картинки и на предварительные обсуждения, Костик справляется с двумя-тремя предложениями. Это очень хороший результат для ребёнка 4 лет на выходе из моторной алалии.
Что кроме лексики, грамматики и фонетики входит в программу работы с Костей?
🔹Эмоции.
Пример: почему папа плачет? Потому что не пришёл поезд. Почему папа радуется? Потому что поезд пришёл.
🔹Эмпатия.
Пример: жалеет маму, потому что она стукнулась. Делает ей маленькие подарки, рисует что-нибудь для мамы.
🔹Игра.
Пример: сюжетные игры дома в машиниста.
🔹Логика. Союз "потому что" вошёл в речь, постоянно его употребляет. "Чтобы" ещё не освоил.
🔹Прогнозирование событий.
Пример: очень любит мультфильм "Ну, погоди!"
- Что будет, если заяц обрежет верёвку волка?
- Волк упадёт.
🔹Культурное воспитание.
Пример: с удовольствием смотрит мультфильм "Щелкунчик".
✅ Папа Костика отлично подхватывает малейший интерес мальчика и умеет его развить. Год назад Костю было не увести из метро, он любил смотреть на поезда. Узконаправленный фокус внимания постепенно развернули и переключили с техники на людей, которые работают в метро. Вот тут естественно и логично возникла тема профессий. От машиниста дотянулись до банкира, строителя, сторожа, кондитера, дворника, программиста, продавца, полярника, капитана, космонавта. Теперь уже Костику не хочется уходить из музея, но и тут папа изящно решил проблему, музыкально обыграв необходимость идти домой. Очень полезный опыт социализации, не так легко придумать, как расширить интересы ребёнка. У родителей Костика это здорово получается!
✅ Хорошая новость: дали в садике тьютора (индивидуальный воспитатель). Молодая девушка помогает Косте общаться с детьми в группе. Разговаривает с ним на английском языке. Это в какой-то мере уменьшает языковую нагрузку на мальчика. Если он что-то не понял по-шведски, тут же следует перевод на английский, который Костя знает лучше. Ну а дома уже можно и по-русски поговорить. Не самая лёгкая речевая ситуация, но мальчик справляется. Ещё раз убеждаюсь, что алалия не служит препятствием для изучения нескольких языков.
Всем успехов в развитии речи!