Ограничивать «Машу и Медведя»? Серьёзно? Поводом для дискуссии стал требование общественников «ограничить» мультфильм из-за «странного сожительства девочки и животного». Аргумент: ребёнок может «не так понять семейные отношения». Если идти этим путём, давайте тогда вообще запретим «Ну, погоди!». Там Волк гоняется за Зайцем — почему? Где родители Зайца? Куда смотрит Зверопольский надзор? Если захотеть, везде можно найти 158 скрытых посланий. Было бы желание искать грязь. 1. Дети отлично различают фантазию и реальность. Анимизм (когда ребёнок «одушевляет» персонажей) — нормальный этап развития, но он не мешает понимать разницу между мультяшным сюжетом и жизнью. Это базовый факт детской психологии. 2. На ребёнка влияет семья, а не Маша. Социальная психология чётко говорит: модели поведения формируются в эмоциональной среде дома. Мультик испортит ребёнка, если у него нет стабильного взрослого с кем не страшно поделиться переживаниями и спросить совет. И за 14 лет существования мультфильма
Сожительство с Медведем или безопасная фигура? Что на самом деле видят дети в „Маше и Медведе“
2 дня назад2 дня назад
21
2 мин