Про это говорят на планёрках, в курилках и на совещаниях:
«Молодёжь сейчас не та».
«Не хотят работать».
«Нетерпеливые, слабые, без дисциплины».
Это удобное объяснение.
Потому что тогда не нужно смотреть на себя.
Но если посмотреть честно, изнутри наставничества, становится ясно:
молодёжь уходит не потому, что не хочет работать.
Она уходит потому, что её системно унижают и лишают смысла.
С ними говорят сверху — и удивляются, что они не включаются
Первое, с чем сталкивается молодой сотрудник, — это тон.
Не слова. Тон.
— «Слушай сюда».
— «Делай, как сказали».
— «Не умничай».
Это не наставничество.
Это позиция власти, замаскированная под опыт.
Молодые люди не отрицают авторитет.
Они отрицают авторитет без уважения и объяснения.
Когда с человеком сразу разговаривают сверху, он либо:
- замыкается,
- начинает формально подчиняться,
- либо уходит.
И это не «слабость поколения».
Это здоровая реакция на давление без смысла.
Их не вводят в контекст — от них требуют результат
Одна из главных ошибок на производстве:
новичку дают задачу, но не дают картины целого.
— Что это за этап?
— На что он влияет?
— Почему важно сделать именно так, а не иначе?
Эти вопросы часто раздражают «старших»:
«Делай, потом поймёшь».
Но взрослый человек так не учится.
А молодой — тем более.
Без контекста работа превращается в бессмысленное выполнение операций.
И в этот момент у молодого сотрудника внутри возникает простой вопрос:
«Зачем я здесь?»
Если на него нет ответа — человек уходит.
Даже если работа нормальная и зарплата вовремя.
Их учат как детей — а требуют как со взрослых
Самый разрушительный парадокс.
Молодому сотруднику:
- не доверяют,
- всё перепроверяют,
- не дают права на ошибку.
Но при этом от него ждут:
- ответственности,
- инициативы,
- самостоятельности.
Так не работает.
Нельзя относиться к человеку как к ребёнку
и одновременно требовать от него взрослого поведения.
Наставничество — это постепенная передача ответственности.
А не контроль до изнеможения с ожиданием чуда.
Наставник — ключевая фигура ухода или удержания
Решение «остаться или уйти» редко связано с компанией в целом.
Оно почти всегда связано с конкретным человеком рядом.
Если наставник:
- унижает,
- обесценивает,
- раздражается,
- не объясняет «почему» —
молодой сотрудник делает вывод: здесь меня не ждут.
И он уходит не с криком и скандалом.
Он просто перестаёт вкладываться — а потом увольняется.
Молодёжь уходит не от работы
Она уходит:
- от давления без уважения,
- от требований без объяснений,
- от роли «дурака», который должен молчать и делать.
И пока компании продолжают объяснять текучку «поколенческими проблемами»,
они будут терять людей.
Потому что проблема не в возрасте.
Проблема — в наставничестве.