Найти в Дзене
Учитель первый твой

Новая юмористическая подборка от моих учеников. 3 "б"- полёт нормальный!

К каким вещам нужно относиться с юмором?
— Ко всем вещам. Всё, что не выдерживает чувства юмора, даже не стоит того, чтобы им заниматься. Автор неизвестен Мои постоянные подписчики знают, с каким удовольствием я собираю чудесные юмористические истории моих учеников. Сначала я публиковала их в небольших забавных постах. Потом этих заметок накопилось достаточно много, и я решила создать первую полноценную статью... А теперь уже получается цикл публикаций о проделках, высказываниях и забавных случаях от моих бывших и нынешних учеников. В конце статьи дам ссылки на другие части. Итак, приглашаю получить порцию необыкновенновенно-трогательного школьного юмора от моих любимых третьеклашек! *** -Что такое эхо? -Это когда слова ударяются о стволы деревьев! От удара звука и происходит эхо. *** Ученики готовили пересказ текста по литературному чтению. Текст в оригинале: " И жили, и говорили на русском языке отцы и деды наши испокон веков". Отвечает ученик: -И говорили на русском языке отцы и
Оглавление
К каким вещам нужно относиться с юмором?
— Ко всем вещам. Всё, что не выдерживает чувства юмора, даже не стоит того, чтобы им заниматься.
Автор неизвестен

Мои постоянные подписчики знают, с каким удовольствием я собираю чудесные юмористические истории моих учеников. Сначала я публиковала их в небольших забавных постах. Потом этих заметок накопилось достаточно много, и я решила создать первую полноценную статью... А теперь уже получается цикл публикаций о проделках, высказываниях и забавных случаях от моих бывших и нынешних учеников. В конце статьи дам ссылки на другие части.

Итак, приглашаю получить порцию необыкновенновенно-трогательного школьного юмора от моих любимых третьеклашек!

Ответы на уроках

***

-Что такое эхо?

-Это когда слова ударяются о стволы деревьев! От удара звука и происходит эхо.

***

Ученики готовили пересказ текста по литературному чтению. Текст в оригинале: " И жили, и говорили на русском языке отцы и деды наши испокон веков".

Отвечает ученик:

-И говорили на русском языке отцы и деды наши ИСПОКОЛЕН веков!

***

Сочинение по картине "Богатыри" В. М. Васнецова

-2

Предлагаю вместе посмеяться над забавными оборотами речи и фразами из сочинений.

📌- Он зорко смотрит вдаль узорной рукавицы...

📌-У него взгляд добродушевный...

📌-На голове богатыря изображён шлем и кольчуга....

📌- В центре полотна изображён Илья Муромец с ложедью.

📌- У Алёши Поповича конь бурой ВЛАСТИ (масти).

📌- На нём узорчатливый шлем.

📌-У Алёши Поповича конь Бурый Мастер.

📌После описания двух богатырей фраза:

-Художник вместил и Алёшу Поповича....

(С досадой, видимо, написано... Это ж сколько ещё пыхтеть)

📌-У него булава на копье...

📌-У него в руках колючее копьё и сильная булава.

📌- Богатыри готовы в любой момент броситься на родную землю.

📌-А вдаль он смотрит с большим подозрением....

📌-Лицо у богатыря сомнительное и прищуренное...

📌- В центре Илья МуроВец. Он Зорька смотрит вдаль. ...(🤣🤣🤣🤣 )

📌- Небо покрыто тучами. Они могут броситься на защиту родной земли. (Тучи, видимо).

📌- Если честно, мне картина не очень понравилась. Но я не могу отрицать, что она выполнена с душой, представлением о реальности, трудом...

История про дядю и его мох

-3

В классе у нас есть ученик Никита. С радостью всегда берёт индивидуальные задания по окружающему миру, выполняет их обстоятельно и с фантазией (понятное дело, что инициаторами этого являются заинтересованные родители).

Однажды Никита получил задание подготовить сообщение про мох. В день икс ученик не только выучил информацию, он принёс на урок ЖИВОЙ МОХ. После грамотного и интересного сообщения Никита понёс этот самый мох по классу, чтобы каждый ученик смог потрогать этот вид растений.

-4

И тут очень интересная история случилась...

Марк попытался не только потрогать-понюхать-лизнуть тот самый мох, но и кусочек отщипнуть себе...

Никита:

-Ну Марк, нельзя. Это мне ДЯДЯ принёс, мне ему ВЕРНУТЬ надо!

Мне стало интересно, это что ж за дядя, которому мох надо возвращать... Решила спросить у мамы Никиты. (Продолжение на фото - это скрин общения с родителями учеников в группе).

-5

Дядя, который мох привёз - это доставщик Велберис, а вернуть ему, конечно, не надо. Просто Никите жалко стало мха 🤣 Особенно Марку.

Рубрика "НАШИ ПЕРЛЫ В ТЕТРАДЯХ"

Раскрасила осень листья в яркие цвета, а наши тетради 3"б" класса запестрели по осени новыми, смешными и оригинальными опусами. Предлагаю и вам улыбнуться))

***

Писали проверочную работу по разделу "Фольклор".

🔴 Иван-Царевич залИзал Сивке правое ухо.

🟠К сивке-Бурке залИзали в уши...

🟡(Докажи, что сказка волшебная) В старые времена нету сигнализацие...

***

В рабочих тетрадях по русскому языку:

🟢Висеть на телеВоне - часто и долго говорить по телеБону...

(Что-то совсем с телефоном не сложилось ).

-6

🔵В кустах прячется Яжиха с Яжатами (все логично, слова однокоренные)

***

Из изложения о ёлочке:

🟣В то время проходила листопад. Деревья лысели ...

(в общем, хроники осеннего облысения...Дети пытаются использовать в работах олицетворение).

***

Проверочная по окружающему миру.

- Что загрязняет воздух?

-Воздух загрЕзняют машинные выхлопные ГАДЫ...

🤣🤣🤣

***

Сочинение по картине В. Поленова "Золотая осень". Ученики пытаются использовать в тексте сравнения, олицетворения, метафоры. Иногда комично получается:

✅Небо светло-голубое. А облака, как сахарная вата. Но есть не собираюсь!

✅Лесная тропинка несёт в большой поход.

✅На фоне берёз красуются молодые сосны. Земля дрожит.

✅Стоит день погожий и осенний. Ясное небо гуляет. Облака летают.

✅Лёгкие, воздушные облака заполнили часть небочка.

✅Эта картина восхищает меня тем, что художник не пожалел красок!

(Совсем не экономил, молодец какой )

✅В центре картины изображена зеркальная голубая лента.

✅Эта картина вызывает радостные и как бы бешеные чувства.

✅Облака словно мягкая шерсть овечек.

И немного о важной теме - о России

Конечно, это не повод для смеха... Однако, в начале учебного года дети воспринимают тему важную так, как у них хватает сил 💁‍♀️🤣 И скажем откровенно... "тупят"

-7

Проверила работу по окружающему миру. Собрала целый вагон детских необычных перлов... Наслаждайтесь! (орфография и стилистика авторов сохранена).

🤣🤣🤣

Что изображено на гербе России?

✅ Георкий Победоносец, пикой колет зло - змею. И трёх главный арёл

✅ Георгий поподоносец

✅ На гербе России изображен герб, он держит в правой рук скипетор

✅В лапах орла держава и монокль

✅Георгий пронзает дракона

✅Победоносец копьём убивает червя

✅На гербе изображён конь, на котором сидит Илья Победаносиц, который убивает дракона.

✅Нарисован принс на коне, а в низу дракон, а в руке у Принса - мечь

✅ Бобинагосиц убивает чорные силы.

✅Орёл держит скипетр и круглую штуку

✅ Победоносец пленяет Грозного дракона

✅Орёл трехголовый: один смотрит на запод, второй на васток, а третий смотрит наперед и удаляет всех плохих

✅Изображена пушка с бомбами

✅Наресован царь, каторый капьем убивает чорную тень

✅Евгений Победоносец давит зло

✅Георгий Попаданосиц держит в руке змея, сидя на коне

😃😃😃

-Кто является главой государства в нашей стране?

-Флаг!

😂😂😂

Приведи примеры народов Земли.

- самураи и ниндзя

✌️✌️✌️

Найди и обведи в таблице города России.

-ГАДАН

-МАДРИД

***

Спасибо за внимание, друзья!) Очень важно в этом мире иметь чувство юмора, правда?

Другие забавные случаи и истории по ссылкам:

Школьный юмор | Учитель первый твой | Дзен