Вот такой чудный ящик для идей и инициатив висит в фойе школы младшего сына. Как можно прокомментировать этот артефакт культуры непрерывных улучшений? Внешний вид — отдельная тема, тут на вкус и цвет нет единого мнения. Но вот отсутствие «обратной связи» от свет-мой-зеркальца точно будет снижать вовлечённость. Типичная история — у меня есть идея, которую я считаю просто гениальной. Такая идея должна сделать всё обучение в школе невероятно качественным, полезным, интересным, увлекательным для учеников и нетрудозатратным для учителей. Как мне воспользоваться этим ящиком? А я знаю? Я, вообще, прихожу в школу ребёнка забирать и вижу ящик в фойе, куда только в холодную погоду родителей пускают. Ну, ладно, возьму я дома листок бумаги из принтера (кто-то из тетради вырвет, по старой привычке), напишу её, сложу, как солдатское письмо, треугольником, и кину в ящик. И что? И всё. Звонок в дверь. Мужик открывает и видит на пороге фигуру в балахоне с косой. — Ты кто? — Смерть! — И что? — И всё! К
Ящик для идей. Пример из общеобразовательной школы
13 января13 янв
2
2 мин