Родители часто замечают: дети быстрее обучаются иностранным языкам, часто используют английские слова как будто сами собой, без усилий и специальных занятий. Это не магия и не талант. Это особенности детского развития.
В Кембриджской Международной Школе обучаются дети от 2,5 лет и мы каждый день видим, как малыши особенно естественно осваивают второй язык, точно так же, как когда-то освоили родной. И вот почему это работает.
1. Мозг ребёнка готов к языку
В раннем возрасте мозг ребёнка особенно гибок. Он активно создаёт новые нейронные связи, быстро подстраиваясь под окружающий мир, различая звуки, интонации, речь взрослых. Это называется нейропластичностью. У детей младшего возраста нейронные связи формируются гораздо быстрее, чем у взрослых. Дети до подросткового возраста легко создают новые связи в мозге, что помогает "впитывать" язык как губка.
2. Язык через игру, а не через усилие
Дети учатся говорить не потому, что «так надо», а потому что хотят быть понятыми. Они слышат английский в игре, в бытовых ситуациях, на прогулке, за обедом. И постепенно начинают использовать его сами. Существует понятие критического (или сенситивного) периода в развитии языка. Согласно гипотезе, лучший возраст для освоения языка на уровне носителя — до 10–12 лет, а для идеального произношения — даже раньше, до 7–10 лет.
3. Важна языковая среда, а не количество уроков
Дети учат язык не через зубрёжку, а через игру и общение — это бессознательное обучение. Они не боятся ошибаться, в отличие от взрослых, которые часто стесняются неправильного произношения или грамматики. В международной программе «EYFS» английский становится языком общения:
- с педагогами,
- в играх,
- в повседневных ситуациях.
Такие упражнения могут быть использованы для изучения распространенных фраз и базовой грамматики. Это важно на уроках ESL, потому что помогает детям более эффективно общаться, понимать структуры предложений и уверенно использовать язык в повседневных ситуациях", говорит Мисс Асмик.
В школе мы создаём полную языковую среду (immersion): дети слышат английский весь день — в играх, на прогулках, за едой, от преподавателей-носителей. В этом и заключается отличие международной программы EYFS от обычного английского детского сада. Английский детский сад часто фокусируется только на уроках английского (1–2 часа в день), как дополнительный предмет. Это структурированные занятия, но без полной среды.
Вместо классического урока в Кембриджской Международной Школе занятия проходят преимущественно в игровой форме, например, в виде представления: на одном занятии дети - герои сказки, на другом - путешественники или жители волшебного города. Ребёнок не замечает, что учит английский. Он говорит, потому что ему нужно выразить эмоции, договориться с друзьями, сыграть свою роль в представлении.
Чек-лист для родителей "Типичные ошибки при выборе детского сада и как их избежать"
- Не ждать мгновенных результатов. Язык в раннем возрасте накапливается постепенно: сначала ребёнок слушает и понимает, потом говорит. Полноценный прогресс виден через 6–12 месяцев регулярной среды. Ориентир: ищите сад, где обещают естественное развитие, а не "говорящий ребёнок за 30 дней".
- Смотреть на языковую среду, а не на расписание. Выбор по количеству "уроков английского", а не по языковой среде. 5 уроков в неделю — это мало. Лучше полное погружение (immersion), где английский — язык общения весь день.
- Проверять программу. Английский сад или международная программа. Просто уроки английского могут быть скучными для детей. Ищите сад с признанной методикой (EYFS), где развитие идёт по международным стандартам.
- Проверять квалификацию педагогов. Не каждый носитель — хороший учитель: важны педагогическое образование, опыт с малышами и понимание детской психологии. Ориентир: проверяйте сертификаты (CELTA, TEFL для раннего возраста, степень в early childhood education) и отзывы.
В CIS мы верим в спокойный старт. Мы не торопим детей и не требуем от них быстрого результата. Наша задача - создать среду, в которой ребёнок чувствует себя уверенно, слышит английский каждый день и постепенно начинает использовать его сам.
Если вам важно увидеть, как именно это происходит на практике, мы будем рады познакомить вас с нашей средой и подходом. А пока предлагаем посмотреть фрагмент урока английского в - Видео с урока мисс Асмик