Приняли закон, позволяющий выпускникам 9-х классов поступить в колледж без ГИА
Для тех, кто окончил 9 класс, но не смог успешно сдать государственные экзамены, есть хорошие новости: согласно новому закону, такие ученики теперь имеют право бесплатно освоить рабочую профессию и продолжить своё профильное образование.
До этого момента отсутствие аттестата ставило школьников перед сложной ситуацией: без документа нельзя было официально поступать в колледжи или техникумы. Однако сейчас государство предложило решение, которое открывает новые перспективы молодым людям: теперь каждый регион сможет самостоятельно определять перечень профессий, которые будут доступны для освоения без ГИА, благодаря чему школьники смогут выбрать наиболее подходящую специализацию, исходя из запросов локального рынка труда.
Новый закон поможет избежать ситуации, когда подростки остаются без дела и вынуждены ждать повторной возможности сдать экзамены, дополнительно он способствует устранению дефицита квалифицированных работников в регионах, обеспечивая тем самым экономическое развитие территорий.
Сможете ли угадать самое популярное слово русского языка по версии Института Русистики?
Часто ли вы говорите «ок» своим друзьям или коллегам? Оказывается, это слово не просто привычка и слово-паразит, а настоящий лидер среди всей русской лексики! Именно так считают специалисты Института Русистики, которые изучают повседневную речь россиян.
Главные причины популярности словечка «ок» — его простота и ясность: оно легко произносится, быстро воспринимается собеседником и идеально подходит для подтверждения понимания или согласия. Кроме этого, «ок» отлично вписалось в современные тенденции стремления к лаконичности: зачем тратить много слов, если можно обойтись одним коротким? Эксперты отмечают, что популярность слова особенно заметна в повседневной беседе, будь то личные разговоры или общение в мессенджерах и соцсетях.
В прошлом году звание самого популярного слова получил термин «зумер» — напомним, что этим словом называют поколение молодёжи, родившееся в нулевых годах XXI века.
Свежие рейтинги лучших государственных и лучших частных школ Москвы по итогам 4 лет работы
Недавно были опубликованы два рейтинга московских учебных заведений, составленные педагогом Владимиром Погодиным. В списки попали как государственные, так и частные учебные заведения, которые отличились высокими результатами за последние 4 года. Эксперт оценивал школы по ряду критериев, включая успехи учащихся на ЕГЭ, олимпиадах всероссийского уровня, результаты Основного государственного экзамена и динамику изменений показателей. Итоговый рейтинг составлялся на основании набранных баллов по каждому критерию.
Среди государственных школ столицы уверенно лидируют:
- Московский дворец пионеров на Воробьевых горах,
- ГБОУ «Лицей „Вторая школа“ имени В. Ф. Овчинникова»,
- ГБОУ Школа №57,
Среди частных самые высокие баллы набрали:
- ОАНО «Школа «Летово»,
- ОАНО Школа ЦПМ,
- Новая гуманитарная школа,
Выбор школы — важное решение, влияющее на будущее ребенка. Рейтинг даёт объективную картину достижений и возможностей каждой школы, позволяя подобрать оптимальный вариант обучения.
Туристический налог продолжают вводить в разных регионах России
Стартовал очередной этап развития инициативы по распространению налога на туризм в РФ: уже сегодня жители и гости Нижнего Новгорода, Курска, Воронежа, Самары, Тольятти, Тюмени и Иркутска столкнулись с доп. платежами при заселении в локальные жилые комплексы. Дополнительная плата вводится для поддержки местных бюджетов и развития городской среды. Платежи взимаются непосредственно организациями и предпринимателями, занимающимися размещением гостей города, а деньги идут на ремонт дорог, благоустройство парков и другие нужды.
Размеры налогов различаются: в большинстве городов стартовая ставка составляет скромные 2% от стоимости размещения. Например, в Самарской области планируют постепенно повысить её до 5% к 2030 году. Самый гибкий подход выбран в Тольятти, где зимой налог составит лишь половину летней ставки (туристы-льготники освобождены от этих сборов).
США расширили список граждан, для которых требуется внесение залога при получении гостевых виз
Государственный департамент США увеличил перечень стран, граждане которых должны оставлять материальный залог, когда подают документы на краткосрочные визы типа B-1/B-2.
Такая инициатива была запущена ещё летом 2025 года, чтобы снизить количество нарушений, связанных со временем пребывания иностранцев в Америке. Изначально схема залога применялась только к жителям Малави и Замбии, однако вскоре её распространили на Гамбию, Мавританию, Сан-Томе и Принсипи, Танзанию. С нового года к программе уже присоединились (или вскоре добавятся) такие государства, как Бутан, Ботсвана, Центральноафриканская Республика, Гвинея, Гвинея-Бисау, Намибия, Туркменистан, Алжир, Ангола, Антигуа и Барбуда, Бангладеш, Бенин, Бурунди, Кабо-Верде, Кот-д'Ивуар, Куба, Джибути, Доминика, Фиджи, Габон, Кыргызстан, Непал, Нигерия, Сенегал, Таджикистан, Того, Тонга, Тувалу, Уганда, Вануату, Венесуэла и Зимбабве.
Размер требуемого взноса устанавливается консульским офицером индивидуально, варьируется между $5000 и $15 000. Деньги возвращаются заявителю, если он покинет США вовремя либо вообще откажется от путешествия. Кроме того, иностранцы, участвующие в схеме залога, обязаны въезжать и покидать территорию государства только через специально обозначенные пункты пропуска, среди которых международные аэропорты Бостона, Нью-Йорка, Вашингтона, Чикаго, Атланты, Лос-Анджелеса, Торонто и Монреаля. Если же за гостем страны будут замечены нарушения условий программы, то дело передадут в Службу таможенного контроля и иммиграции США (USCIS).
Несмотря на то, что программа касается исключительно кратковременных виз, эксперты опасаются возможного расширения системы и на другие типы — например, на студенческие.
Centre of English Studies открыл новую программу адаптации для старшеклассников
Centre of English Studies представил новую уникальную программу, которая позволит иностранным детям и подросткам ощутить атмосферу британских школ через стопроцентное погружение в среду. Проект реализован совместно с частной дневной школой Our Lady of Sion School, расположенной в городе Ворсинге, на побережье графства Суссекс.
Программа рассчитана на недельное или двухнедельное обучение и состоит из нескольких этапов: сначала школьники проходят подготовку по английскому языку, где развивают навыки общения и взаимодействия с местными учениками. Затем иностранцы присоединяются к обычным занятиям в школе Our Lady of Sion, посещают обязательные уроки и разнообразные внеклассные мероприятия и клубы.
Компания Centre of English Studies известна своими международными программами подготовки взрослых и детей, действующими в Ирландии, Канаде и UK. Все филиалы центра являются членами крупных ассоциаций: EAQUALS, IALC, English UK, English Education Ireland, Select Ireland и Languages Canada.
Abbotsholme School представила новые программы по ветеринарии
Английская Abbotsholme School представила обновлённые версии программ по подготовке студентов в сферах ветеринарии и наук о животных. Актуализированные курсы предназначены для студентов, которые мечтают связать будущее и карьеру с ветеринарной медициной, наукой о животных, экологией и смежными направлениями. Основная цель — обеспечить учащимся практические знания и опыт работы с животными, с которыми будущие специалисты смогут контактировать ежедневно на ферме и в конном центре, имеющем аккредитацию от Британской ассоциации коневодства.
Особое внимание будет уделяться подготовке к поступлению в университеты: подростки займутся мини-исследованиями и научными проектами, получат консультации по выбору вуза, написанию мотивационных писем и прохождению вступительных интервью.
Дополнительно Abbotsholme School организует летние интенсивные двухнедельные курсы: ученики в этот период живут на территории кампуса, знакомятся с работой ветеринаров и сотрудников зоопарков, принимают участие в экскурсиях и семинарах, проводят клинические симуляции, стажируются в реальных условиях ветеринарных клиник.
Программы доступны как местным, так и иностранным подросткам. Приятный бонус: для учеников Abbotsholme предусмотрены специальные скидки на оплату летних курсов при дальнейшем обучении в школе.
Британская сеть GG Colleges прекратила работу и закрыла филиалы
Группа учебных заведений GG Colleges, куда входили 3 школы английского языка в Лондоне, прекратила свою деятельность. Среди закрытых образовательных центров были и известные на международном уровне школы, например, Golders Green College — он начал свою работу ещё в 1941 году.
Ассоциация English UK запустила специальную программу поддержки студентов, которые из-за закрытия школ оказались в сложной ситуации — по последним данным, почти 90% пострадавших студентов нашли новые курсы бесплатно благодаря поддержке организации. Другие аккредитованные центры Лондона тоже активно помогают переоформлять учащихся.
IELS Malta открыла новую собственную резиденцию
Центр изучения английского языка IELS Malta открыл собственную студенческую резиденцию — IELS Lodge. Теперь учащиеся могут не тратить время на дорогу, ведь жилой корпус расположен непосредственно в здании школы в городе Слима! Что предлагают жильцам нового комплекса:
- комфортные номера с общим санузлом, оборудованную кухню, зоны отдыха с телевизором, бесплатный Wi-Fi,
- 22 спальных места (номерной фонд планирует расширяться)
- круглосуточную стойку регистрации.
Новый проект соответствует основной миссии IELS Malta: предлагать качественные образовательные услуги, доступные каждому студенту.
Американские вузы ожидают, что количество иностранных абитуриентов в магистратуру упадет минимум на 15%
Количество иностранцев, которые поступают на магистерские программы в американские вузы, по прогнозам экспертов, сократится на 15% уже в следующем учебном году. Это тревожный сигнал для университетов и экономики США в целом.
По данным исследования маркетингового агентства Validated Insights, причиной резкого снижения интереса среди будущих магистрантов стала неопределённость с трудоустройством после обучения. Например, в ходе опроса от организации NAFSA 50% респондентов-студентов ответили, что вообще не поступили бы учиться в Америку, если бы ограничения на работу после выпуска стали строже. А такая тенденция и наблюдается.
За последние годы доля иностранных студентов в американских вузах стабильно росла, поддерживая общий рост численности обучающихся в магистратуре США, однако тенденция начала меняться, и возвращения прежних темпов роста в ближайшем будущем не предвидится. По оценкам экспертов, особенно сильное влияние спад окажет на STEM-программы: 80% выпускников по специальности «Программирование», 77% — в области компьютерных наук — являются иностранцами. Потеря квалифицированных кадров приведёт к нехватке работников в сферах высоких технологий, робототехники и искусственного интеллекта, что отразится не только на университетах, но и на американской экономике в целом.
Эксперты подчеркивают, что стране необходимы перемены в миграционной политике, чтобы сохранить приток молодых талантов из-за рубежа и поддержать конкурентоспособность американской науки и образования.
Саудовская Аравия разрешила частным компаниям управлять госшколами
Саудовская Аравия действует решительно: теперь частные компании смогут управлять государственными школами! Этот шаг является частью масштабной реформы системы образования, направленной на улучшение качества обучения и увеличение доступности тематических услуг. Основные моменты новой реформы:
- Впервые частные фирмы получают право на управление публичными образовательными учреждениями,
- Правительство сохраняет контроль за наймом учителей и их подготовкой,
- Уже 60 государственных школ переданы в управление частному сектору,
- Новая система финансирования позволит развивать школьные проекты даже в условиях ограниченных ресурсов,
- Ускорены процедуры лицензирования частных инвесторов, что стимулирует развитие отрасли.
Помимо реформирования управления, правительство планирует увеличить разнообразие типов школ, открыть специализированные спортивные, технологические и культурные образовательные центры. Однако на пути к глобальным переменам Саудовская Аравия сталкивается с серьёзными вызовами:
- К 2035 году потребуется дополнительно около 214 000 мест в школах,
- Одна только столица Эр-Рияд нуждается в увеличении числа школьников на 63 000.
Для решения проблемы нехватки мест государство запускает масштабные инвестиционные проекты, которые направлены на строительство новых кампусов и привлечение иностранных партнёров.
Все эти реформы совпадают с общей модернизацией королевства, обозначенной программой Vision 2030. Её целью является превращение Саудовской Аравии в передовую страну с современным образованием и высокими стандартами подготовки молодёжи.
Индия готова принять 1,1 миллиона иностранных студентов к 2047 году, но не все хотят здесь учиться
Индия может привлечь больше миллиона иностранных студентов к 2047 году, однако на пути к этой цели сегодня есть серьёзные препятствия. Об этом в своём недавнем докладе сообщил правительственный аналитический центр NITI Aayog. Сегодня Индия принимает около 47 000 иностранных студентов ежегодно, несмотря на огромные усилия правительства и растущую популярность местных университетов. К причинам невысокого спроса эксперты относят:
- недостаточное финансирование образовательных программ,
- недостаточно развитую инфраструктуру университетов,
- языковые барьеры и трудности адаптации,
- негативное восприятие качества индийского образования за рубежом.
Кроме того, ежегодный отток местных студентов за границу превышает 1,3 миллиона человек, что усиливает проблему «утечки мозгов» из страны. Правительство активно пытается решить эти проблемы, внедряя следующие инициативы:
- Программа стипендий Vishwa Bandhu Scholarship для привлечения иностранных докторантов,
- Создание сети совместных кампусов с международными вузами,
- Формирование национального фонда исследований с капиталом $10 миллиардов.
Однако этих мер недостаточно — требуются значительные изменения в образовательной политике и инфраструктуре для успешного позиционирования Индии как мирового образовательного центра. Сегодня государству нужно расширить академическую мобильность через международные обмены, повысить роли индийской диаспоры в продвижении отечественного образования, улучшить условия для иностранных преподавателей и исследователей.
Образовательный центр мира все больше смещается в сторону Ближнего Востока
Ближневосточный регион постепенно превращается в значимый международный учебный центр: согласно новому исследованию компаний Studyportals и British Council, интерес студентов к образованию на Ближнем Востоке и в Северной Африки постоянно растёт. Местные университеты становятся привлекательной альтернативой традиционным западным направлениям, особенно учитывая высокие расходы и усложняющиеся визовые правила европейских стран. Регион успешно развивает сферу онлайн- и дистанционного обучения, делая высшее образование доступным большему числу желающих. Особое внимание уделяется специальностям, связанным с технологиями и бизнесом, что отражает экономические приоритеты развития местных стран.
Наиболее популярным направлением остаётся ОАЭ, которые привлекают внимание своим разнообразием учебных программ и международным сотрудничеством. Ярким примером успешной стратегии является Дубай, где власти активно инвестируют в создание кампусов мирового уровня и повышение конкурентоспособности местной системы образования.
Все эти тенденции подтверждают, что ближневосточные государства постепенно становятся полноправными участниками глобального образовательного пространства.
По прогнозам QS, к 2030 году число иностранных студентов достигнет 8,5 миллионов
QS (Quacquarelli Symonds) высказала предположение, что мировое сообщество студентов, обучающихся за рубежом, вырастет до 8,5 миллионов к началу следующего десятилетия. Исследование основано на подробном анализе текущих мировых тенденций и включает в себя прогнозы динамики миграции студентов из разных регионов планеты. Основные тезисы отчёта:
- Несмотря на политические и финансовые кризисы, общий поток студентов за рубеж сохранится на стабильном уровне.
- Лидеры направления — США, Великобритания, Канада и Австралия — продолжат привлекать основную долю иностранных студентов.
- Развитие онлайн-обучения и партнёрских программ будет способствовать увеличению мобильности студентов.
Главный вывод доклада QS: основными причинами отъезда студентов за границу остаются отсутствие достаточного количества мест в родных странах + стремление получить лучшее качество образования. Например, Нигерия испытывает огромный дефицит университетских мест: ежегодно 2 000 000 нигерийских студентов ищут место в университете, тогда как те способны принять максимум 600 000 человек. Аналогичные проблемы наблюдаются и в Индии, где спрос на получение высшего образования растёт быстрее, чем количество предложений.
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на наш YouTube канал!
Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал
Читайте также: