Сегодня у меня такая ностальгическая статья. Думаю, те, кто учился в советской школе, смогут добавить еще много всего. Я училась с 95 по 2005 годы, успела застать все школьные прелести девяностых, всю яркость начала двухтысячных, пропустить четвертый класс по эксперименту, сдать экзамены по билетам и экспериментальные версии ЕГЭ, и все еще умудряюсь скучать по некоторым моментам. И не скучать по другим. Так что же, раньше было лучше?
Одежда
Я – противник школьной формы. Да, иногда на официальных мероприятиях она имеет смысл. В остальном, мне бы хотелось, чтобы на учебе дети могли сосредоточиться на получении знаний, а школьная форма чаще всего ужасно неудобная. Рубашки, сковывающие движение, пиджаки, мрачные тона, необходимость ежедневно наглаживать брюки и рубашки – этого всего мне с сыном хватает, и как же я радуюсь, что у нас этого не было. Имея аллергию на ряд тканей, да еще и на капроновые колготки, я бы, пожалуй, научилась ненавидеть школу, если бы в мое время это все было.
До 9 класса такого понятия, как школьная форма, у нас не было в принципе. Ходили все, в чем придется. Да, иногда откровенно перебирали: открытые пупки, заниженные талии, рэперские джинсы, висящие между колен, яркий макияж. Но, при том, что я училась в одной из лучших школ города, никогда у нас не было вопроса о том, что кто-то одевается богаче, кто-то – беднее. Смотрели исключительно на «модно-не модно», а купили ли это модное на Китайском рынке (есть у нас такой) или в элитном магазине – всем было так плевать. Высокие платформы, расклешенные рукава, заколки-бабочки. Кто помнит?
В 10 классе нам сказали, что отныне только черный низ, белый верх. Такого бунта с походами к завучам всем классом в школе не было больше ни по какому поводу. В итоге разрешили нашим классам по субботам ходить, в чем хотим.
Школьные праздники
У нас были школьные дискотеки, самые настоящие, со светомузыкой, диджеем (из числа старшеклассников), а также школьные чаепития. Да, почти каждая дискотека заканчивалась тем, что кто-нибудь умудрялся упиться или укуриться в туалете, и на следующий день мы получали обещание от завучей, что это был последний раз. Но, давайте честно, подростки и сейчас умудряются это сделать, просто уже не под прицелом внимательных взглядов взрослых. Что лучше – вопрос. Зато эту атмосферу сборов на дискотеку и ревнивых взглядов на то, с кем там танцует понравившийся мальчик, ничто не заменит.
Сейчас в большинстве школ запрещены и дискотеки, и даже чаепития. А как же, у всех аллергии и противопоказания, вся еда, принесенная в школу, должна быть сертифицирована. Эх, и как мы только выжили?
Воспитательный момент
Учителя уже начинали побаиваться нас воспитывать, но такого безумия, как сейчас, с тем, что ни в коем случае лишний раз никого нельзя задеть, еще не было. Кстати, в скором времени тут будет статья о том, действительно ли это безумие. Но тот факт, что учителя имели права: ругаться, вести беседы, вводить наказания, выгонять из класса – сильно облегчало, как ни странно, именно учебу. Сорвать урок не так то просто было. Успешно сорвешь урок молодой добренькой учительнице, и вот через десять минут в кабинете вообще не добренькая завуч, и все дышать боятся, пока слушают, что она обо всем нашем классе думает. Повторюсь, школа была одной из лучших в городе, и угрозы исключения мы слышали частенько, приправленные замечаниями о том, что «с таким поведением вам здесь не место, вам прямая дорога в…», а дальше назывались школы, где в конце 90-х было засилье детей из неблагополучных семей и вместо курения в туалетах употребляли чего потяжелее. Попасть в те школы все боялись… и никого ни разу не выгнали, даже самых отъявленных «молодцов». При всех криках и карательных мерах, учителя держались за нас, старались и доводили до конца.
Журналы и радио
Сейчас у ребят вместо этого компьютерные игры, блогеры и герои сериалов. Может быть, это примерно то же самое и есть. А я помню, как мы ждали выпуски еженедельных хит-парадов по радио, новые номера CoolGirl, а в классах постарше – Cosmopolitan, как обсуждали статьи, «луки» (тогда, конечно, такого слова не было), и это все сближало, было весело и классно.
Отсутствие интернета
Нет, в целом, отсутствие интернета – штука грустная. Доклады мы переписывали из книг, переводили тексты по бумажным словарям, ГДЗ у нас были, но, опять же, бумажные. Но был и один огромный плюс: карантин и актировки (отмена занятий по погодным условиям) у нас были настоящие. Никаких онлайн уроков, мы просто дома балду пинали. Помню, в каком-то классе погода в -40 стояла месяц. Мы натурально не ходили в школу месяц, никто никак не учился, и, знаете что? Как-то успели с программой справиться, ничего страшного не случилось.
Правда, я считаю, что электронный дневник – очень хорошая вещь. Мне нравится сейчас возможность вместе с детьми отслеживать оценки без необходимости тайком заглянуть в бумажный школьный журнал. Да и домашнее задание актуальное всегда под рукой и не нужно искать того единственного в классе, кто его записал. В нашем классе это обычно я была, бедный мой телефон по вечерам…
Никакой внеурочки
У нас были только учебные предметы. А воспитательный момент, как я уже писала выше, не нужно было прописывать в программе и требовать по отчетам, учителя справлялись с ним и просто так, в обычных беседах. Про патриотизм говорили, конечно, тоже. На уроках истории и обществознания (а еще раньше было граждановедение), на классных часах, посвященных 9 мая. Все это было, но было менее обязательно и более… от души, кажется.
Экзамены
И на этом вот закончу я, потому что тут мое «старческое» брюзжание уступает тому, что лучше все-таки сейчас. Я успела сравнить билеты и ЕГЭ. А еще, это не совсем честное с моей стороны сравнение, потому что я вообще никогда не боялась отвечать в школе. То есть, комиссия сама по себе меня никак не пугала, я могу выступать на публику. А есть ведь очень много детей, которые не могут, которые двух слов не свяжут под пристальными взглядами нескольких человек. А еще, формат ЕГЭ позволяет по списку в течение года выучить азы предмета и при необходимости углубиться в нужные сферы, а формат билетов требует глубинного изучения каждой. Помню, на экзамене по литературе со мной случилась настоящая истерика: там требовалось выучить 30 билетов, в каждом – отрывок наизусть. Реально ли знать 30 отрывков наизусть к одному дню? Особенно, когда тебе нужно сдать на 5, потому что речь идет о золотой медали? Мне попался билет, отрывок из которого я не знала. Таких билетов было всего штуки 3 на весь список, но, увы. Спасло то, что когда успокоили всех желавших высказаться на тему «отличник должен знать все» и просто выдали мне рандомный билет, который тащил уже учитель, а не я, по новому билету я смогла ответить так, как отличник должен знать, с огромным выученным отрывком, но в те мои 16 лет этот день был похож на конец света. Вот и надо ли оно, когда можно сосредоточиться только на себе, своих знаниях и своих ответах и внимательно написать работу? Кстати, когда я сдавала ЕГЭ, у нас еще не было наработанной базы заданий, были только примерные темы и прошлогодние проекты, и ничего, сдали как-то все.
И да… даже когда я училась вот уже двадцать лет назад, я слышала от родителей и бабушек, что в их время школа, конечно же, была лучше. А что из школы вашего времени больше всего нравилось вам?