Сын вчера пошёл в школу к шестому уроку. Я сдалась.
-Ну а смысл, мам? У нас четыре замены! А на "Разговорах о важном" мы должны фильмы глядеть, но мы их не глядим - интернета нет.
-Ну и что, что замены? Что, вообще ничего не объясняют?
-Да, представь себе - вообще ничего! Приходит обж-шник, и постоянно вот это: "Посидите тихонько". Четыре урока "посидите тихонько"!
Мне, честно, сложно это представить. Мы учились в "лихие" 90-е, но у нас не было такого, чтоб на уроке присутствовало 3-4 человека.
-Фил, но мы же договорились, что ты будешь ходить биологию с другими классами слушать...
-Она тоже болеет. Все болеют.
-... или задания типовые делать.
-Так интернета нет!
-Да что ж такое...
Ну и чёрт с ней, действительно. Не могут нормально организовать процесс - пусть сами там "сидят тихонько".
Можно подумать, что двадцать подростков и правда будут сидеть тихонько. Ещё и без интернета если. Учебники будут читать, ага.
Вот и начнут от безделья перебрёхиваться да подкалывать друг друга. А там и до смертельных обид недалеко.
Нет, школа вроде старается, организовывает что-то постоянно, завлекает, привлекает. К хорошему. Однако... у Фила в классе в "Движение первых" вступили, кажется, трое. Все - девочки. В волонтёры - побольше, человек семь. По факту - волонтёрят постоянно четверо. Фил тоже вроде вступил, пару раз сходил в театр, пару раз - на мероприятия какие-то. И остыл.
Не греет.
А вот буллить кого-то - это "греет". Это всегда присутствует, хоть какая школа расхорошая.
Почему так?
Пыталась найти ответ - кого стоит опасаться, кто способен из жертвы превратиться в агрессора? Вот, например, пишут - каждый третий-четвёртый человек способен. В общем-то, логично.
Страшно, что люди эти, когда их переклинивает, идут вразнос, и достаётся не только обидчикам, но и всем окружающим.
Страшно жить в этом агрессивном мире, где опасность и снаружи, и изнутри, и в любой момент.
Устали мы жить в напряжении.
Пусть побольше дома сидит - мне так спокойнее.
Как считаете - кто виноват в том, что в школах появляются "стрелки"?
***