Ох. уж этот дистант! Казалось бы, давно можно и привыкнуть, и стать просто школьнику студентом- заочником, а потому надеяться только на комп., интернет и свой могучий мозг.
Но ! Не у каждого это получается, ведь и в самом деле для того, чтобы ПРИВЫКНУТЬ кто-то должен в этом и помочь. Хорошо, если у ученика из года в год есть надежные репетиторы, либо он просто научен сам работать на платформах видео-уроков. Но. как показывает статистика и мои опросы, ни один из учеников видео-уроки не просматривает, это, во-первых, ну, а во-вторых, самому лень поработать самостоятельно. Он либо поспит подольше, находясь дома на дистанте, либо будет "по тупому" слушает обьяснения учителя и не понимать абсолютно ничего, поскольку он дома, а учитель не в классе!
Ну и что такого? Привыкли же общаться с друзьями таким образом, сидя дома и все понимая, а что же тогда НЕ так со школой?
А вот тут зачастую включается психологизм отрицания учебы таким образом, хотя весь мир давно учится так, и многие считают это просто прогрессом. Да, я тоже так считаю, потому что такой способ обучение раздвигает рамки знаний, когда тут же под рукой сотни разных материалов дополнительных. Нажал на кнопочку и тебе тут же дополнительный источник знаний. Так легко и перепрыгнуть из одного класса в другой.
Да только нынешнее поколение- поколение ленивых, им бы поменьше делать или вовсе ничего не делать. Именно по этой причине пока что дистант не радует учителей, да и самих учеников вместе с их родителями притоком новых знаний.
Все ворчат, что дистант- это шаг назад в учебе, не понимая, что он двигает вперед.
Родители, сначала изыщите сами плюсы из дистанта. а потом научите правильно работать и учиться на дистанте своих детей!