Официальный рейтинг школ - на примере Москвы. Можно ли верить?
⠀
Как я уже писала, 29 ноября я была в ВШЭ на мероприятии "Образовательные мосты". И одна из тем напрямую касалась рейтингов московских школ.
Во-первых, какие показатели на рейтинг влияют? Два самых главных - результаты ЕГЭ и олимпиад.
Что касается результатов ЕГЭ, то в расчёт принимаются только высокие результаты - количество 100-балльников. Да-да, в рейтинге принципиально не используется средний балл ЕГЭ по школе. Почему? Принцип рейтинга: каждый ребенок может повысить рейтинг школы за счёт личных достижений, но один ребёнок не может рейтинг понизить. То есть даже двойка по ОГЭ и ЕГЭ рейтинг школы не снижает.
А теперь скажите: как часто 100 баллов - заслуга школы 🤨? Вернее, даже не так. Заслуга школы тут есть. Школа сумела привлечь в свои стены такого умного и целеустремлённого ребенка. За счёт чего - разговор отдельный.
Сам же высокий результат ЕГЭ - это работа ученика и, в 90% случаев, репетитора. На основе только школьных уроков 100 баллов бывает крайне редко.
Аналогичная ситуация - с олимпиадами. Победители и призёры ВСОШ рейтинг школы повышают. Но какая в этом заслуга школы?
Зато существенно поднимают рейтинг школы "массовые" показатели: количество учеников, участвующих в олимпиадах, занимающихся спортом, волонтёрством. И на это школа очень даже может повлиять.
Что рейтинг не учитывает?
🤷♀️ Не учитывает популярность школ у родителей и учеников, конкурс при поступлении.
В рейтинге вообще не так называемых "экспертных оценок", только абсолютные показатели, которые можно "оцифровать".
А значит, никакая "атмосфера" школы тоже на рейтинг не влияет 🤷♀️.
Задала я вопрос, учитывается ли в рейтинге разница между школами, в которые принимают детей "по прописке", и школами селективными (в которые нужно поступать). Получила ответ НЕТ.
И теперь мои выводы.
Хотите, чтобы ребенок стал "массовым"? Чтобы его "загоняли" на все соревнования подряд, заставляли участвовать во всех олимпиадах? Чтобы по выходным он "волонтёрил", а в одном классе с ним учились "инклюзивные" дети (создание доступной среды - один из показателей рейтинга)?
Я ни в коей мере не хочу обидеть детей с особенностями и их родителей, но искренне считаю, что такие дети нуждаются в особых условиях, которые массовая школа им обеспечить не в состоянии. Она может только сделать вид ради рейтинга.
И понятно, что самые популярные школы будут иметь высокий рейтинг просто за счёт более качественного состава учеников. Но в остальном рейтинг - это не для родителей, не для выбора школы. Это - "внутренняя кухня" нашего образования, которая, как ни печально, вообще не отражает реальную картину в конкретной школе.
Вот такая печаль 😢.
