Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Тайна - это ты

Смотрела только на маму

"Когда я училась в школе, преподавательница музыки выделяла меня среди всех. Говорила, что у меня хороший слух и голос. Я, действительно, выигрывала конкурсы, не имея музыкального образования. Стала солисткой школьного хора. Однажды я сочинила свою песню и спела на конкурсе. Получила первое место". Личность - система отношений с реальностью. Именно отношение включает нас во взаимодействие с реальностью, задает вектор движения, создает смыслы. Если мы не знаем, как к миру относиться, как относиться к себе и другим, то наше "Я" исчезает, подвисает, растворяется, аннигилируется. В латинском языке слово annihilatio означает «полное уничтожение, истребление, отмена» и происходит от слова nihil — "ничто". Если мы по какой-то причине теряем способность отражать реальность и давать оценку происходящему, то наш психический "компьютер" перестает работать, появляется синий экран смерти. Тело становится пустым домом без души. Поэтому для ребенка так важно отношение родителей, опираясь на их

"Когда я училась в школе, преподавательница музыки выделяла меня среди всех. Говорила, что у меня хороший слух и голос. Я, действительно, выигрывала конкурсы, не имея музыкального образования. Стала солисткой школьного хора. Однажды я сочинила свою песню и спела на конкурсе. Получила первое место".

Личность - система отношений с реальностью. Именно отношение включает нас во взаимодействие с реальностью, задает вектор движения, создает смыслы. Если мы не знаем, как к миру относиться, как относиться к себе и другим, то наше "Я" исчезает, подвисает, растворяется, аннигилируется. В латинском языке слово annihilatio означает «полное уничтожение, истребление, отмена» и происходит от слова nihil — "ничто". Если мы по какой-то причине теряем способность отражать реальность и давать оценку происходящему, то наш психический "компьютер" перестает работать, появляется синий экран смерти. Тело становится пустым домом без души. Поэтому для ребенка так важно отношение родителей, опираясь на их личность, он строит личность свою, отвечая на вопросы: "Какой я? Что мне можно? Чего я достоин?"

"Меня стали приглашать в музыкальные группы и в музыкальное училище, но мои родители были категорически против, считали, что это не серьезная профессия. На выпускном бале я впервые спела перед родителями песню, которую написала сама. Я смотрела только на маму, ждала ее реакцию, но она не похвалила меня. Спокойно отнеслась к тому, что все аплодировали. И так всю жизнь. Я ждала только ее оценки".

Все вокруг апплодируют девочке, которая сама сочинила песню и прекрасно ее спела, а девочка смотрит только на маму. Ждет её оценки, но мама не хвалит, не обращает внимания, никак не поддерживает. Напротив, считает несерьезным занятием - музыку и пение. В итоге и девочка не может себя поддержать, в себя поверить, себя выбрать. Там, где мама смотрит с одобрением и любовью, хорошо и спокойно. Там, куда мама не смотрит, поднимается тревога и боль. И человек начинает двигаться по жизни так, чтобы в этот "пяточок света" маминого одобрения попасть. Избегает тех ситуаций, собыйтий, которые мама оценивает негативно. Там, где нет маминой поддержки, мы превращаемся в "ничто", даже если все вокруг апплодируют. Увы, так уж мы устроены. Мама дала нам жизнь, значит, выжить можно только там, где рядом мама.

"Мои родители - послевоенные дети. Они росли в больших семьях, где их после школы ждала работа по дому и на полях. Их не приучили хвалить, так как их самих не хвалили, поэтому и нас не хвалили. Музыкой я так и не стала заниматься, преподавательница музыки очень была огорчена. Однажды я познакомилась с одним человеком, он случайно услышал, как я напеваю песню и сказал: "Ты бы могла петь на сцене". Он сам в прошлом артист. Представляете, я не поверила даже ему..."