Незаметно для нас самих, но скоро про нашу младшенькую можно будет сказать, что половину своей жизни она прожила в Германии. Да-да, в следующем году будет 4 года, как мы здесь. За это время дети хорошо прокачались в языке Гёте, но и великий могучий тоже не забыли.
Старшенькая
Как я уже рассказывала, именно её мы в своё время отдали в русскую школу, что если вдруг наступит «ВДРУГ» и в ближайшие год-полтора нам придётся вернуться в Россию, у неё будет хоть какое-никакое подтверждение того, что она училась всё это время чему-то и как-нибудь. Да, это школа выходного дня, тем более большая часть класса дети, родившиеся уже здесь, и ждать полного цикла предмета не приходилось. Если первое время я ещё заставляла её делать упражнения по программе российской школы самостоятельно, примерно через полгода стало понятно, что это малоэффективно, да ещё и энергозатратно.
Нет, оставаться на заочном/домашнем образовании, как сделали некоторые, мы не стали, по причине того, что нужно было каждые полгода приезжать и сдавать очную аттестацию, ну по крайней мере, нам предлагали именно это. Сомнительная перспектива. И тем более это бы требовало полного включения в российскую образовательную программу во второй половине дня, после немецкой школы. Среди семей, что переехали с нами, такие дети есть, но я слишком люблю свою дочь и хочу, чтобы у неё было хоть какое-то детство. Хотя родителями и детьми, выбравшими сложный путь, я восхищаюсь. Вариантов не посещать образовательное учреждение в Германии – нет (это чтобы сразу не отвечать на этот вопрос в комментариях).
В итоге у нас осталась русская школа по субботам, книги в неограниченном количестве, русскоговорящее окружение, фильмы/подкасты – на великом и могучем.
Плюс всё же мне хотелось, чтобы у дочери было какое-то подтверждение того, что язык родителей она знает не только на уровне разговорной речи и «Привет», «Пока», поэтому её я отправила сдавать сначала экзамен на уровень В1, а в этом году и на уровень В2.
Как проходил экзамен прошлого года я написала почти сразу здесь
Но там я не написала о самом главном, неумышленно, но моя тот экзамен не сдала. Вот такие пирожки. Почти все её ответы улетали за 90%, а вот там, где я боялась – письмо – её и подвело. Да, вот так иногда бывает – дочь копирайтера не смогла написать аргументированное сочинение. Как сказала, директор школы, единственная из всех сдающих. Это был удар почти в под дых. Проведя анализ, стало понятно, проблема была в том, что моя не смогла грамотно распределить время и не успела привести достойную аргументацию и скомкала финал. Комиссия это не оценила и не посмотрела на остальные модули, и так мы получили досадное «не зачтено» и 72 балла из необходимых 75.
В этом же году, нам предлагали просто переписать один этот модуль, предварительно подготовившись, и получить свой В1. Но я предложила готовиться сразу на В2, и нам разрешили, хотя сказали, что это потому что результаты остальных блоков высокие, обычно так не делают. Дочь снова начала ходить на курсы подготовки, но в этот раз после Нового года, я решила посмотреть, а что же было пройдено за этот период. И как бы тут помягче высказаться? Я была обескуражена (но подходящее по смыслу слово там другое). Стало понятно, что дети по 101 кругу учатся согласовывать прилагательное с существительным, писать приставки и корни без ошибок, прорешивают блок «История».
А сочинение-то? Сочинение где?
А не было подготовки к нему. Только одно было написано. И если моя никогда, в отличие от матери, не путала написание приставок ПРИ- и ПРЕ-, РАС- и РАЗ-, а также с удвоением НН проблем не возникало, то вот с аргументацией к сочинению они не работали. Тут на помощь я призвала свои связи. Нашла учителя русского языка среди своих (поверьте. сейчас это не сложно). Профессионал своего дела изучил за пару недель имеющиеся материалы, требования, подготовила материалы и презентации, и в режиме онлайн конференций подготовила за 30 дней к сдаче экзамена. За год я думаю, она бы и к ЕГЭ натаскала, поэтому контакты себе сохранила на всякий случай.
Как итог – всё сдано:
Чтение - 94 балла
Грамматика - 94 балла
Письмо - 95 баллов
Аудирование – 100 баллов
Говорение - 100 баллов
Страноведение - 100 баллов
Так что Ульяна сейчас, как ребёнок билингв имеет уровень В2, подтверждённый сертификатом.
На С1 в этом году сдавать она не пойдёт, у неё в приоритете иностранные языки сейчас, и в первую очередь немецкий, конечно. Но параллельно она читает и на русском, и на немецком, и общается на нём много, и даже песни поёт, так что наша учительница по гитаре и вокалу, филиппинка по происхождению, без проблем теперь «Кино» может добавлять в свой репертуар.
Младшенькая
Вот за чей язык мне было страшно. Столько рассказов о том, как, пойдя в школу, дети перестают разговаривать на родном и переходят на чужой на постоянной основе.
Нет, нет и нет. Сказала я ещё 3 года назад, собирая вещи и везя коробки книг. Почти каждый вечер открывая избу-читальню в доме. Вся классика – Корней Иванович, Самуил Яковлевич, Агния Львовна, Александр Сергеевич, Антон Павлович, Лев Николаевич и многие-многие другие писатели открывают дверь в мир русской литературы. Но я понимала, что нужно подтягивать письмо и чтение. Букварь Жуковой, по которому старшенькая буквально за пару месяцев научилась складывать буквы в слова, тоже был с нами. Но я сдалась через несколько месяцев. Ни в 4 года, ни в 5 лет младшая читать не научилась. Прогресс случился в русской школе, где через слёзы, шантаж и угрозы мы сдвинулись с мёртвой точки.
В 6 лет всё же худо-бедно по слогам звезда начала читать. Без энтузиазма. Ей больше нравилось слушать аудиосказки на Алисе (многие думаю, что здесь этот гаджет не работает, ещё как работает, главное чтобы с карт деньги ежемесячно было с чего списать). В 7 лет, читать она стала бодрее, но явно не дотягивая до того уровня, который требуют в первом классе российских школ. В школу выходного дня последние дни ходили уже на морально-волевых. И вот тогда созрело решение – уйти на онлайн обучение. Мы уже успешно пользуемся им со старшей 5 лет, младшая тоже мечтала, когда же и в её расписании возникнет это явление из взрослой жизни «Репетитор».
Нам необычайно повезло, магия случилась на первом же уроке. Принцесса и её учитель смогли найти контакт и пошли по программе. Хитро вывернутой. Оказалось, что у нашей есть определённые пробелы – и читает она не благодаря, а вопреки. Многое, что старшая проходила ещё в детском саду, тут было не пройдено или не автоматизировано: ударение, глухие и звонкие согласные, разбивка слов на слоги. И можно добавить, что младшая жуткая торопыга, и любит проглатывать окончания слов додумываю по смыслу. Но Екатерина вновь и вновь возвращает в начало, чтобы слово было прочитано верно.
В середине октября мы решили, что пора вводить и письмо. Аргумент был железобетонный: Дедушка Мороз читает письма от семилеток написанные только письменными буквами. Учитель в ту же секунду утвердительно кивнула. Так что младшей некуда деваться, пыхтит, как паровозик, но пишет. (Считаю, мне за эту разработку премию должны, вообще-то, дать). Пишет она в привезённых мною летом прописях Горецкого и Федосовой. Да, в точно таких же лет 10 точно работают во всех школах РФ. Ну, и плюс тетрадь в тонкую косую линейку. Единственное, делает это дочь карандашом. Перейти на ручку она пока не готова. Но мы с учителем и не настаиваем.
Параллельно она каждый вечер читает книги. Точнее, книгу. Год она её слушала, а теперь мы с ней делим её по ролям. Андрей Усачёв и его Дедморозовка оказались лучшим букварём и первой книгой для чтения. Если вдруг вы думаете, что подарить на Новый год – считаю эту книгу идеальным подарком, мы всей семьёй каждый вечер ждём новой главы.
Ну, и не менее важным считаю, что дети могут выбрать книги на русском языке здесь. У нас довольно большая библиотека дома, но иногда хочется чего-то новенького. Вот тут нам на помощь пришёл магазин русских книг в моём любимом Висбадене. Всего какой-то час на поезде, и вот уже это уютное пространство распахивает свои двери, приглашая новинками к книжным полкам. А его чудесная владелица Екатерина и её дочь (ровесница моей старшей) всегда готовы проконсультировать и подобрать пару-тройку экземпляров для второго книжного шкафа в нашей квартире, потому что первый уже не справляется с нагрузкой. Плюс я активно пользуюсь их библиотекой, и каждый месяц одну-две книги утаскиваю на почитать. А если чего-то нет на полках этой книжной норы, то всегда можно заказать, и примерно через 3 недели стать счастливым обладателем заветного томика.
Не перешла ли младшая спустя два с половиной года в немецком коллективе на иностранный язык в речи?
Нет. Она без проблем говорит на двух, не смешивая их. То есть с немецкоговорящими она общается на дойтче, а с русскоговорящими на языке Пушкина. Единственное, что я заметила и у старшей тоже – иногда рассказывая о школе, они мешают слова, потому что не могут подобрать аналог на русском. Младшая, правда, больше. Бережно поправляем и вводим эти фразы в обиход. Так что то, чего боялась я и наши родители, что девочки откажутся от языка и происхождения не случилось.
Младшая гордо заявляет новым знакомым: Моя Родина – Россия. Я родилась в Москве. И дополняет это всё затягивая: «Матушка земля, белая берёзонька..», где, правда, она это выучила я не знаю, в моём плейлисте точно нет этого исполнителя. Но она и «Сигма бой» где-то выучила и радостно поёт его на еженедельной пятничной дискотеке в немецкой продлёнке.