Что такое ПИТ - патологическое избегание требований можно прочитать здесь:
Коротко: Каковы основные характеристики патологического избегания требований?
Сопротивление и избегание самых обычных жизненных требований. Например: встать с кровати, присоединиться к семейному мероприятию, надеть новый предмет одежды. Избегание может иметь место даже тогда, когда сам человек хочет это сделать, например, речь идет о походе в кино на новый фильм, который человек с нетерпением ждал несколько дней. В случаях, когда первоначальные стратегии избегания, которые описываются ниже, терпят неудачу, может произойти быстрая эскалация поведения, некоторые индивиды могут прибегать к крайним мерам с целью избегания — кричать, ругаться, драться, уничтожать вещи. Другие же люди с ПИТ могут замыкаться в себе, молчать или убегать. Это нервный срыв, который можно рассматривать как форму панической атаки.
⭐️Патологическое избегание требований у ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС) — распространенная и очень сложная проблема. Оно часто связано с высокой чувствительностью, тревожностью и тяготением к предсказуемости и комфорту. Вот основные подходы, которые могут помочь в такой ситуации:👇👇👇
💫Создавайте безопасную и предсказуемую среду
✅Используйте визуальные расписания, схемы, чтобы дать ребенку ясное представление о предстоящих событиях.
✅Постепенно вводите новые задания и требования в знакомой и комфортной форме, избегая внезапных изменений.
💥Используйте методы снижения тревожности
✅Активности, вызывающие расслабление: дыхательные упражнения, мягкое движение, музыка или сенсорная терапия.
✅Уделяйте особое внимание эмоциональному состоянию ребенка и старайтесь уменьшать стрессовые ситуации.
💗Постепенно вводите требования через систему поощрений
✅Используйте подкрепление — награды, положительные эмоции, любимые занятия за выполнение требований.
✅Не требуйте слишком много сразу — шаг за шагом, по чуть-чуть увеличивая сложность.
⭐️Внедряйте методики, основанные на доверии и взаимодействии (например, RDI)
✅Стройте контакт, вызывайте у ребенка желание взаимодействовать — так требования воспринимаются меньше как давление, а как часть вашей совместной деятельности.
✅Используйте подходы, ориентированные на интересы ребенка
✅Встраивайте требования в игры или занятия, которые ему нравятся, чтобы он воспринимал их как часть интересного процесса.
❗️Работа с профессионалами
Консультация специалиста — поможет подобрать индивидуальный план, учитывать особенности конкретного ребенка.
💙Важно помнить:
✅Не ставьте слишком высоких ожиданий и не заставляйте силой.
✅Постепенность, терпение и системный подход — ключ к снижению избегания требований.
✅Время, конструктивное взаимодействие и доверие помогают формировать способность ребенка принимать требования
