Прежде я думал, что только в моей, 94-й школе, уроки физической культуры обладали особым статусом, проводились серьезно, в том числе в неурочное время (всякие кроссы и сдача нормативов с обязательной явкой). Но, начав писать серию о школах Баку, я понял, что подобное отношение к физкультуре было характерно для большинства бакинских школ. Многие из них вообще считались спортивными, хотя официально были обычными общеобразовательными.
Это удивительно, потому что в СССР с 1970-х годов отношение к физической культуре в школах пошло на спад. Было принято решение отойти от спортивной составляющей в школьных занятиях к оздоровительной, что быстро привело к падению авторитета физкультуры до уровня уроков труда.
Короткий экскурс в историю
До конца XIX века занятия по физической подготовке проводились только в кадетских школах, а образовательные учреждения занимались чем и положено — образованием. Но потом, на фоне европейских тенденций и появления в Российской империи своих популяризаторов физического воспитания с детства, уроки физкультуры стали появляться и в школах.
В 1888 и 1901 годах вышли две части издания «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста» П. Ф. Лесгафта, которые стали основой для обучения учителей физкультуры.
Впрочем, и тогда занятия представляли собой комплекс гимнастических упражнений или игры на открытом воздухе — ничего серьезного.
Советский период
Все изменилось с приходом Советской власти. Молодой стране нужны были здоровые воины и крепкие рабочие руки. Физкультура стала одним из основных предметов в школах.
Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без
правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно
поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения. (с) Анатолий Луначарский (первый нарком просвещения РСФСР)
Пока шла Гражданская война, школьные занятия спортом имели большую военную направленность. После нее они изменились на трудовую, построенную на принципах "пролетарской физкультуры".
В 1934 году была введена детская ступень ГТО, а со следующего года, вплоть до окончания Великой Отечественной войны, основой школьной программы стала военно-физическая подготовка.
После войны баталии переместились на спортивное поприще. Победы советских спортсменов стали значимым фактором внутренней политики — школьное физическое воспитание переориентировали на спортивную подготовку.
Все это время физическое развитие подрастающего поколения находилось под пристальным вниманием партийных и комсомольских органов. Помимо школьных уроков открывались многочисленные детские секции, проводились спортивные соревнования для разных возрастов, возникали спортивные интернаты и лагеря. В 1954 году даже появилась Всесоюзная спартакиада школьников.
Возможно, из-за этого в начале 1970-х акцент переместился на детско-юношеские спортивные секции, а в школе были поставлены оздоровительные задачи.
Но не в Баку...
Личная физкультурная история
В 94-й школе, где я учился, уроки физкультуры проводились со всей строгостью даже в начале 80-х. Заведовали ими два учителя-антипода:
- "Злой" Сурен Артемович — низкорослый, квадратный, на тонких выгнутых ножках, бывший гимнаст, крика которого боялась вся школа.
- "Добрый" Александр Николаевич — высокий, худой, бывший легкоатлет, предпочитавший по большей части молчать.
Сурен Артемович был отличным преподавателем, но с заскоками. Мог огреть флажком так, что продолговатый синяк не сходил еще неделю. Но это если он не дотягивался до мягкого места, а так бил очень профессионально, в места, где след не просто обнаружить.
С другой стороны, он очень любил возиться с девочками в старших классах, особенно когда они прыгали через козла. Всегда их нежно страховал, поддерживая за интересные места. Особенно объемных девушек.
Не знаю, каким Сурен Артемович был в молодости и была ли вообще у него семья, но в наше время, глазами мужской половины класса, он выглядел как озабоченный маньяк с садистскими наклонностями. При этом проводимые им уроки, внеурочные кроссы и другие спортивные мероприятия подняли нашу школу на небывалую высоту в области спортивных достижений. Весь ее холл был украшен множеством кубков и медалей с различных соревнований.
У меня, как крайне ленивого и в начале знакомства очень неспортивного человека, отношения с преподавателем физкультуры сразу не сложились. Я отлынивал от уроков, брал какие-то справки по надуманным предлогам, пропускал обязательную внеурочную сдачу нормативов, а Сурен Артемович никогда не прощал неуважение к своему предмету. За каждый пропуск ставил двойку, выводя ее во время оправдательной речи ученика, а потом еще устраивал и разнос, частенько с рукоприкладством (до тех пор, пока имел физическое превосходство).
Апогей наших отношений наступил в восьмом классе.