Двойняшки, я считаю, заговорили без задержек, как положено. Я, правда, не знаю во сколько по правилам ребёнок должен заговорить. Наверное, каждый в своё время. От некоторых слышишь истории, как сын до 4 лет молчал, а потом в один день заговорил предложениями. Не понимаю, как такое возможно, если честно. Всё-равно ведь предложениям должно же что-то предшествовать? Или нет?
В этом году я работаю в яслях и тут прям вот эта разница между говорящими и неговорящими огромная. Из 25 человек у меня где-то 10 двухлеток. Из них одна девочка чисто говорит, другая говорит, но надо прислушиваться, а остальные ничего не говорят. Остальным детям три - три с половиной. И вот из них человек 7 говорящих , остальные 8 человек говорят на своём языке. Понятны только отдельные простые слова. На этом контрасте я понимаю, что мои двойняшки говорят и очень хорошо. У Марселя проблем нет. Только "Р" у него горловая. Знаю, что это неправильно, но для этого возраста норма, поэтому не переживаю.
А вот за Леона переживаю. И переживания мои "подкрепляются" другими людьми, которые, слушая Леона, частенько обращаются ко мне с просьбой : "Мама, переведи!"
А я просто не понимаю, как можно не разбирать его речь? Он всё проговаривает медленно и чётко. Когда приезжаем к моей маме, она тоже не сразу привыкает к его говору. Поначалу тоже просит меня переводить. В нашем телеграмм-канале после видео с Леоном кто-то из подписчиков сказал, что нам нужен логопед.
Да, Леону ещё нет четырёх лет и вроде как рановато для логопеда. Но я посчитала, что будет неплохо, если я буду заранее знать на что обратить внимание.
Нашего садовсткого логопеда выловить мне не удалось, чтобы она Леона послушала. Да и не работает она с маленькими, работать начинает с детьми ближе к пяти годам.
У кого-то из блогеров я узнала об онлайн - центре "Логопедия дома". з
Зашла на их сайт и увидела, что я могу пройти бесплатную диагностику речи ребёнка. Оставила заявку и на следующий день со мной связались.
Я ответила на все эти вопросы.
Что именно меня беспокоит у Леона? Он смягчает согласные. Говорит не да, а "дя", не т, а "ть". Говорит не машина, а маЗина. И много шипящих у него в речи.
Далее по переписке мы выбрали дату и время урока. Мне сказали, что получасовой урок будет проходить в игровом формате, на платформе zoom. За два часа пришло напоминание.
За полчаса до начала я установила "зум" и дала ему всяческие разрешения на пользования камерой и микрофоном.
За пять минут до начала мы включили конференцию на телефоне и стали ждать педагога. Минусом было то, что я была дома одна с двойняшками и отвлечь Марселя было некому. Я надеялась, что ему тоже будет интересно и он в стеснении будет тихонечко сидеть рядом и слушать.
Подключилась логопед. Очень приятная девушка. Леона я взяла на руки, но все-равно он стал стесняться и решил поиграть в молчанку. Я немного включила панику, потому что невозможно продиагностировать ребёнка, который молчит. Леон слез с колен и хотел было бежать. Педагог включила на экране картинки и пригласила Леона поиграть. Он говорил очень тихо, кривлялся, потом вовсе встал и ушёл. Ещё и Марсель жужжал над ухом, отвлекал вечно и внимание на себя перетягивал. Мне стало стыдно за такое положение дел. Получается, что мы впустую потратили время логопеда.. Но потом педагог увидела на заднем фоне кухню детскую и попросила Леона показать, как он играет с кухней. Он охотно стал показывать и рассказывать, и контакт был налажен!
Потом была ещё одна игра, он должен был называть слова, а она слушала как он произносит звуки. Под конец ему надоело. Точнее не надоело, а братан вечно отвлекал и своими играми соблазнял. Но все-же Леон доделал дело! Потом мы их отпустили и нам удалось поговорить. Педагог меня успокоила, сказав, что такое поведение вполне нормальное для первого раза тем более в онлайн режиме! А по речи сказала, что ничего критичного нет, чтобы уже сейчас брать ребёнка "в работу". Решили подождать до четырёх лет.
Всё занятие длилось полчаса. Конечно, желательно заниматься с компьютера, либо с планшета, чтобы друг друга хорошо видеть.
После занятия мне в чат пришла карта обследования речи Леона.
И ещё в подарок пришла ссылка на курс с несколькими видео-уроками по проработке звуков "С, Р, Ш, Л".
В общем, я осталась очень довольна и сопровождением в чате, и профессионалом, результатами и подарками.
Я не могла не попросить бонусы для своих подписчиков.
И только в течение трех дней вы можете записаться на бесплатный пробный урок, где вы получите полную диагностику речи ребенка с отчетом и рекомендациями.
А по промокоду DVOINYASHKI10 вы получите скидку 10% на любой пакет занятий!
Записывайтесь прямо сейчас, места ограничены👇
А ещё, у них етсь Telegram-канал: @logopediadoma — там собраны бесплатные упражнения и лайфхаки для развития речи вашего ребенка.
А ваш ребёнок посещает логопеда? Со скольки лет? Пробовали режим онлайн занятий ?
Расскажите про свой опыт в комментариях!
Реклама. Рекламодатель ИП Зобов Александр Васильевич, ИНН 540535727161 erid:2Vtzqv3x7hT