#мозг РАЗБИРАЕМ, КАК РАБОТАЮТ ДИРЕКТИВНЫЕ УКАЗАНИЯ 👨💼 Представьте ситуацию Мозг подростка прямо сейчас занимается глобальным рефакторингом кода (перестройкой нейронных связей), и система работает нестабильно. ❔Вопрос Если в этот момент родитель пытается применить жёсткое, директивное управление («я сказал - ты сделал»), почему с точки зрения нейрофизиологии мозг подростка воспринимает это не как воспитание, а как враждебную «DDoS-атаку» или ошибку, которую нужно заблокировать? 💬 пишите в комментариях свои варианты ✈️@CoachForTEENS with Love✈️
#мозг
РАЗБИРАЕМ, КАК РАБОТАЮТ ДИРЕКТИВНЫЕ УКАЗАНИЯ
👨💼 Представьте ситуацию
Мозг подростка прямо сейчас занимается глобальным рефакторингом кода (перестройкой нейронных связей), и система работает нестабильно.
❔Вопрос
Если в этот момент родитель пытается применить жёсткое, директивное управление («я сказал - ты сделал»), почему с точки зрения нейрофизиологии мозг подростка воспринимает это не как воспитание, а как враждебную «DDoS-атаку» или ошибку, которую нужно заблокировать?
💬 пишите в комментариях свои варианты
