Найти в Дзене

Почему навыков достаточно, чтобы консультировать, но недостаточно, чтобы быть терапевтом

Почему навыков достаточно, чтобы консультировать, но недостаточно, чтобы быть терапевтом Большинство школ обучения делают ставку на навыки. И на первых порах это действительно работает Навыки дают ощущение «я что-то делаю правильно»: — задать уточняющий вопрос, — провести кейс-концептуализацию, — выбрать технику, — дать домашнее задание. С навыками можно провести сессию, создать структуру, поддержать разговор. Этого достаточно, чтобы консультировать 👌🏼 ❗️Но в какой-то момент почти каждый терапевт сталкивается с тем, что навыки перестают быть опорой 😔 Клиент понимает, но сдвига как будто и нет. Вы делаете технику, и вроде вот- вот эффект, но никак. Встреча выглядит как диалог с другом обо всем. И где-то глубоко возникает ощущение: «Я словно знаю, КАК делать, но не понимаю, КОГДА, ЗАЧЕМ и ПОЧЕМУ». Это граница между навыком и компетенцией ☝🏼

Почему навыков достаточно, чтобы консультировать, но недостаточно, чтобы быть терапевтом

Большинство школ обучения делают ставку на навыки.

И на первых порах это действительно работает

Навыки дают ощущение «я что-то делаю правильно»:

— задать уточняющий вопрос,

— провести кейс-концептуализацию,

— выбрать технику,

— дать домашнее задание.

С навыками можно провести сессию, создать структуру, поддержать разговор. Этого достаточно, чтобы консультировать 👌🏼

❗️Но в какой-то момент почти каждый терапевт сталкивается с тем, что навыки перестают быть опорой

😔 Клиент понимает, но сдвига как будто и нет. Вы делаете технику, и вроде вот- вот эффект, но никак. Встреча выглядит как диалог с другом обо всем.

И где-то глубоко возникает ощущение:

«Я словно знаю, КАК делать, но не понимаю, КОГДА, ЗАЧЕМ и ПОЧЕМУ».

Это граница между навыком и компетенцией ☝🏼