Так как система несемейная (да, да, я не мама, у нас с мужем свои дети), иерархия двунаправленная.
Это только в семье «родители дают, дети берут», ибо мы детям жизнь дали и обратный процесс невозможен. Однако, в мире чего только нет. Например, ребёнок может стать донором стволовых клеток для отца. Тогда порядок становится двойным: отец дал жизнь ребенку, а ребенок дал жизнь отцу.
Любой учитель дает знания, умения и навыки, (а также особенное состояние) ученикам. У преподавателя есть программа, план, темы. Студенты приобретают билет в настоящее и будущее. Стоимость у каждого своя. У всех свои инвестиции.
У учителя есть власть формировать расписание и занятия. Даже может быть власть отчислить студента.
Никогда власть НЕ создает системное старшинство и не приносит уважения. Системное старшинство создает передача энергии.
Когда студенты приносят энергию первые, говоря «мы хотим это знать», то они системно-старшие, а учитель — системно-младший.
Учитель, при всех своих заслугах, служит ученикам.
Если от студентов этого движения нет, встречи не будет. Учитель может отдавать много энергии на заслуживание, но, вряд ли. Опыт и знания можно отдавать, их надо брать, а потом делать с этим что-то своё. Даже если в этом месте учитель вытирает пот, наблюдая результат ))
Любая система, где «слушайте и делайте что я вам говорю» является искаженной. В такой системе обязательно будет напряжение, т.к. люди за свои деньги не получают то, что хотят, их энергия провисает.
Решается эта коллизия не согласованием программы до минуты, а проверкой отдачи энергии учителя до минуты.
Поздравляю сегодня всех студентов 💚
P.S. Прекрасный день, чтобы вспомнить, что сегодня еще и День черной кошки, а также День обмывщиков. Ловите анекдот:
— Курите?
— ДА!
— Пьете?
— ДА!
— Ну и что вы после этого всего хотите?
— После этого? МУЖИКА!
