У Дениса Конанчука есть интересная схема про уровни знания и типы преподавателей.
Если знаешь примеры и участвовал в различных проектах/кейсах, то ты, когда рассказываешь про них, выступаешь как Спикер.
Если ты провёл рефлексию и концептуализировал эти знания и опыт в модель, которую можно передавать и использовать в новых проектах, то можешь считать себя Преподавателем.
А если ты провёл исследования, подтвердил модель и разработал на основе неё теорию, которая может использоваться как онтология той или иной деятельности, причисляй себя к Профессорам.
Данная модель перекликается с уровнями мышления на которых может функционировать человек: думание, мышление, метамышление.
Хочешь перейти на другой уровень мышления/развития/понимания – различи то, через что ты смотришь на мир/явление/деятельность сейчас. Но это сложно так как требует ментального усилия, способности к концептуализации, множественного описания, времени, способности и инструментов удержания сложности.
Денис рассказывает про эти уровни знаний применительно к типам преподавателей МШУ Сколково, но это не мешает применить модель к себе как личности и попробовать понять какие модели я концептуализировал в ходе своих рефлексий, как их применяю в своей жизни и профессиональной деятельности, какие исследования провожу (и провожу ли) своей жизнью.
___
⠀
⏩️ Идеи для развития команды и организации в телеграм-канале
t.me/ysafronov
⠀
⏩️ Услуги по развитию мышления и личности лидера
yurisafronov.com
#РазвитиеМышления