Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Преподаватели, надеюсь, вы сидите

Преподаватели, надеюсь, вы сидите? 😃 Слышали новость? В одной из школ России с 1 класса вводят изучение нейросетей! А теперь вопрос: если дети 7 лет будут работать с ИИ быстрее нас… что будет с учителями? И я не про «заменят/не заменят». Я про другое. Мы с вами готовим уроки по привычной схеме: гугл → конспект → картинки → задания → презентация. И тратим на это 1–2 часа. А дети, которым сейчас 7, через пару лет будут создавать интерактивы быстрее, чем мы открываем Google. И они придут к нам на уроки с навыками, к которым многие учителя ещё даже не прикоснулись. Но самое интересное вот что. Уже сегодня есть педагоги, которые используют ИИ и собирают урок за 7–10 минут, делают задания, тренажёры, рабочие листы без мучений и рутины. И разница между этими двумя группами становится огромной: —> одни постоянно устают, не успевают, работают «вручную», —> другие экономят время, делают уроки красивее и даже продают свои разработки родителям или коллегам. Мы стоим в точке, где навык р

Преподаватели, надеюсь, вы сидите? 😃

Слышали новость?

В одной из школ России с 1 класса вводят изучение нейросетей!

А теперь вопрос:

если дети 7 лет будут работать с ИИ быстрее нас…

что будет с учителями?

И я не про «заменят/не заменят». Я про другое.

Мы с вами готовим уроки по привычной схеме:

гугл → конспект → картинки → задания → презентация.

И тратим на это 1–2 часа.

А дети, которым сейчас 7, через пару лет будут создавать интерактивы быстрее, чем мы открываем Google.

И они придут к нам на уроки с навыками, к которым многие учителя ещё даже не прикоснулись.

Но самое интересное вот что.

Уже сегодня есть педагоги, которые используют ИИ и собирают урок за 7–10 минут,

делают задания, тренажёры, рабочие листы без мучений и рутины.

И разница между этими двумя группами становится огромной:

—> одни постоянно устают, не успевают, работают «вручную»,

—> другие экономят время, делают уроки красивее и даже продают свои разработки родителям или коллегам.

Мы стоим в точке, где навык работы с сервисы и нейросети -

это не «модно», это необходимость.

Рынок уже меняется.

Учебники меняются.

Дети меняются.

И единственный вопрос, успеем ли мы перестроиться???

Чтобы помочь вам войти в это спокойно, по шагам, я создала интенсив «Учитель Будущего: ИИ-прорыв». Это несколько 7 практики, где мы вместе сделаем:

• рабочий лист

• интерактив

• квест

• тест

и соберём ваш первый ИИ-набор материалов для уроков.

Никакой «теории ради теории». Только практический навык, который экономит время и повышает ваш профессиональный уровень.

👉 Присоединиться можно здесь: https://teacheril.ru/ai-proriv

Скидка пока действует. Можно прийти вдвоём, так выгоднее.

Если детям дают ИИ уже в 1 классе,

учителю точно пора брать это в свои руки. 🤍