Учитель в онлайн с Екатериной Холодовой | Учительская копилка

Как вам такой интерфейс? Хотелось бы сделать его понятным и не перегруженным. Остаются последние штрихи и скоро расскажу о нём 💓

На геткурс уже доступно предобучение. 21 и 22 февраля выйдут уроки в записи, а 23 февраля в 12:00 по мск встречаемся в прямом эфире 🌺 Кто ещё с нами, осталось 10 мест, повтора не будет! ⬇️ https://teacheril...

⭕️ 👩‍🏫 Кому подойдёт ➡️ учителям ➡️ репетиторам ➡️ воспитателям ➡️ педагогам доп.образования ➡️ начинающим онлайн-преподавателям 🔵День 1 — 21.02 урок в записи Создание материалов за 5–10 минут Вы научитесь быстро делать задания, карточки и объяснения под свои темы, чтобы перестать искать и переделывать материалы перед каждым уроком. 🔵День 2 — 22.02 урок в записи Интерактив и игры на уроке. Покажу, как превращать любую тему в активную работу ученика: задания, вовлечение и понятная практика без долгой подготовки...

🎂 Обычно в этот день я люблю делать фотосессию, чтобы зафиксировать новый этап, но в этот раз не успела Зато поймала себя на мысли, что год назад я бы расстроилась… а сегодня просто открыла нейросети и сделала эти кадры 😀 И в этом, кажется, весь мой прошедший год ✅ Год был про изменения и технологии. Про огромное количество идей, запусков, разговоров с вами и ощущение, что всё это уже не просто блог...

? Раньше было достаточно Zoom, доски Miro и пары заданий из Wordwall. Формат онлайн сам по себе казался современным, и этого хватало. Сегодня этого уже мало. Онлайн-репетиторство стало полноценным рынком, где выигрывают не те, кто просто объясняет тему, а те, кто выстраивает систему и усиливает урок. Чтобы вас рекомендовали и работало сарафанное радио, онлайн-урок строится по трём принципам. Индивидуализация. Материалы и задания под конкретного ученика, его уровень и слабые места. С помощью нейросетей это можно создавать за минуты, а выглядит это как серьёзная методическая работа. Структура и динамика...

🔗

♥️

🤯 Теория + готовая интерактивная игра, примерно за 10 минут и именно в том стиле, который нравится вам 🙂 Коллеги из моей онлайн-школы уже протестировали: дети не просто выполняют, просят ещё новые уровни 😀 Поэтому формат отлично работает и на уроке, и как домашнее повторение. Я уже молчу про репетиторство, такой подход точно выделит на рынке конкурентов ✨ На...

💾

… Сначала расстроилась 😅 А потом подумала, ведь правда. Материалов сейчас море: презентации, конспекты, задания. Скачать не проблема. Проблема начинается потом. Когда из этого нужно собрать нормальный урок, чтобы ребёнок понял. И ты сидишь, правишь, упрощаешь, переделываешь под ученика. В итоге готовишься 2–3 часа 🫠 Учитель всё равно каждый раз адаптирует материал. Поэтому если вам комфортно работать только по учебнику и ничего не менять, мой интенсив, правда, может быть не нужен....

»? 👇 День 1 — 21.02 урок в записи Создание материалов за 5–10 минут Вы научитесь быстро делать задания, карточки и объяснения под свои темы, чтобы перестать искать и переделывать материалы перед каждым уроком. День 2 — 22.02 урок в записи Интерактив и игры на уроке. Покажу, как превращать любую тему в активную работу ученика: задания, вовлечение и понятная практика без долгой подготовки. День 3 — живой эфир 📅 23.02 в 12:00 по Москве (запись будет) Разберём структуру онлайн-урока: как удерживать внимание, как объяснять быстрее и как вести занятие без многочасовой подготовки...

? Жми ПРОРЫВ — расскажу, как попасть на интенсив ✅