Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Пишу лекцию для курса

Пишу лекцию для курса. А вас спрошу. Сталкивались ли вы или задумывались над вопросами: Когда возможны изменения? Почему они возможны, а почему нет? Когда они невозможны? Когда ваши действия бесполезны для изменений? Как человек становится заложником системы? Существуют изменения 1-го и 2-го порядка. 1-го внутрисистемные, - адаптация к системе. 2-го мета позиция - изменения самой системы, невозможны внутри системы, чтобы их привести в действие необходимо стать над системой. (По этому нужен психотерапевт, а друзья не помогают измениться. По этому же он должен быть на один шаг впереди и по этому же ИИ не может помочь, он не стоит над системой, но ему парадоксально больше доверия (потому как у него нет чувств и типа ему пофигу)) Рекомендую прочесть каждому практикующему психологу. Обязательно. Ещё чуть дополню пост полезностями из книги, попозже. Дополнение: Изменения включают в себя более высокий уровень. В изменениях первого порядка доминирует круговая, а не линейная причина причи

Пишу лекцию для курса. А вас спрошу. Сталкивались ли вы или задумывались над вопросами:

Когда возможны изменения? Почему они возможны, а почему нет? Когда они невозможны? Когда ваши действия бесполезны для изменений? Как человек становится заложником системы?

Существуют изменения 1-го и 2-го порядка. 1-го внутрисистемные, - адаптация к системе. 2-го мета позиция - изменения самой системы, невозможны внутри системы, чтобы их привести в действие необходимо стать над системой. (По этому нужен психотерапевт, а друзья не помогают измениться. По этому же он должен быть на один шаг впереди и по этому же ИИ не может помочь, он не стоит над системой, но ему парадоксально больше доверия (потому как у него нет чувств и типа ему пофигу))

Рекомендую прочесть каждому практикующему психологу. Обязательно. Ещё чуть дополню пост полезностями из книги, попозже.

Дополнение:

Изменения включают в себя более высокий уровень.

В изменениях первого порядка доминирует круговая, а не линейная причина причинность, сохраняющая систему. Стимул - реакция ответа = нулевое изменение. Тем самым поддерживается баланс системы.

В изменениях переход на противоположный полюс, - это не изменение, а сохранение баланса системы.

Любое конкретное свойство или их любая комбинация не может произвести изменение 2-го порядка.

Система которая может работать через свои возможные внутренние изменения (независимо от того, сколько их есть) без осуществления системных преобразований, т. е. изменений 2-го порядка, будет находиться в Игре Без Конца. Она не может создать внутри себя условия для своего собственного изменения; она не может создавать правила для изменения своих собственных правил.

Элемент изменения второго порядка, не системное действие. (Например пробуждение из кошмара). Прекращение не является элементом группы, оно является мета-игрой. ИМЕЕТ ДРУГОЙ ЛОГИЧЕСКИЙ ТИП, ОТЛИЧАЮЩИЙСЯ ОТ ЛЮБОГО ХОДА (любого изменения 1-го порядка).

Концепция бисоциации - это «восприятие ситуации или идеи в двух самосогласующихся, но привычно несовместимых системах отчета.» и «внезапная бисоциация ментального события с 2-мя привычно несовместимыми матрицами приводит к разному переносу хода мысли из одного ассоциативного контекста в другой.»

Броуновски - «свободная игра ума, изобретение вне логических процессов.»

Изнутри системы изменения 2-го порядка кажутся непредсказуемыми, резкими, нелогичными, т к изменение вводится извне и поэтому не является чем-то знакомым или понятным с точки зрения 1-го порядка.

ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЯ В ИСХОДНОЙ СИСТЕМЕ ДОСТАТОЧНО ДОЙТИ ТОЛЬКО ДО МЕТАУРОВНЯ.

Имеет значение, считаем ли мы себя пешками в игре, правила которой мы называем реальностью или игроками в игре, которые знают, что правила «реальны» только в той мере, в какой мы их создаем или приняли, и что мы можем их изменить.

Теория Логических типов дает возможность понять, что мы не должны говорить о классе на языке, подходящем для его членов.

Проблема решается здесь и сейчас выходя за рамки «коробки».

Устранение симптома без разрешения основного конфликта, ответственного за симптом, должно привести к замещению симптома.

Отрывки из книги.

#рекомендуюпочитать