Добрый день, друзья! Я хочу поблагодарить каждого за теплые слова и поддержку, которая позволила сохранить присутствие духа после нашего инцидента в школе.
Мы родители особенных детей привыкаем к их особым проявлениям, учимся их предупреждать и преодолевать. В коррекционных школах работают специалисты, которые готовы к такому развитию событий, знают как помочь, а другие дети могут оставить такие происшествия без внимания.
Млава учится в обычной школе, в обычном классе, и ситуация в пятницу стала неожиданностью для всех ее участников, в том числе и для меня, ведь все шло довольно неплохо до начала второй четверти.
Приветствую на канале Млава & мама, меня зовут Елена, Млаве 9 лет, у нее РАС (расстройство аутистического спектра). О нас и о канале
Я взяла время все обдумать и решила написать учительнице сообщение и изложить в нем свои мысли и предложения, как избежать повторения этой истории в будущем. Она перезвонила, и мы поговорили. Очень признательная ей за понимание и отзывчивость.
Вчера утром по дороге в школу Млава сильно волновалась. Я пыталась поговорить о том, что не стоит так переживать из-за оценок и заданий, но выходило не очень удачно. С Млавой хорошо работают простые тезисы, но как их сформулировать? Можно не делать задание, если не получается? Можно получать двойки? Можно не переживать за успеваемость в школе?... Пока я не поняла как поговорить с ней об учебе, чтобы неудачи не вызывали такой страх и панику, буду думать.
Ее волнение перед уроками было сродни посещению врача и пару раз я подумала было вернуться домой, но все таки мы дошли до школы, было необходимо заместить негативные воспоминания новыми впечатлениями, пережить этот день. У школьной калитки встретили двух одноклассниц, с которыми Млава общается, они обнялись и вошли в школу вместе ...🥲 После уроков она рассказала, что на математике присутствовала "другая учительница", которая ей помогала. На сколько я поняла - это школьный психолог. С детьми Млава помирилась "мизинчиками", потом так же помирилась с учительницей😅
Вечером решили сходить на горку-трубу. Она далековато от нас и такая прогулка занимает около трех часов, но очевидно, Млаве было необходимо сбросить эмоциональное напряжение. В последнее время мы встречаем на площадке малышей, которые гуляют после детского сада. Для дочки это идеальный контингент, добрый радостный и отзывчивый. Она любит играть с детьми в догонялки и они тоже очень охотно включаются.
Наблюдая за играми, я думала о своем. Последние события стали тревожным звоночком, что благополучие и равновесие, которых удалось достичь ранее были нарушены. Важным принципом, с которым мы пришли в школу, была подготовка "впрок", темы, которые изучаются на уроке не были для нее новыми, многое мы уже проходили дома. Запас знаний, успехи последних месяцев, взросление, новые этапы в общении и социализации, успеваемость по учёбе создали иллюзию прогресса и опасные надежды на пресловутый "выход в норму". У меня сложилось впечатление, что удалось запустить самостоятельную учебу и ребенок справляется. По отдельным предметам это действительно так, что-то она уже усваивает самостоятельно, например удивила меня неплохими знаниями по русскому языку по части состава слова, интуитивной грамотностью. Но в целом, ей все еще требуется большая поддержка и много внимания, особенно в это унылое время года.
Первым делом мы вернулись к ароматерапии, магнию и глицину, пока писала вспомнила, что 2 года назад в кризисный период назначали тенотен, тоже добавим, пока нет других назначений.
Возобновили процесс получения инвалидности, который стоял на паузе с начала лета. Наш врач сначала ушел в отпуск, а потом на бессрочный больничный, есть серьезные проблемы со здоровьем, когда он выйдет не известно. В понедельник были на приеме у нового врача, разбирались с документами. Настраивалась на то, что наблюдение придется начинать сначала, так как прежнее наследие расшифровке не подлежит. Но так как с новым врачом мы уже встречались в прошлом, получали у нее направление на ПМПК, а ребенок стоит на учете уже полтора года, есть вероятность получить направление на комиссию в ближайшее время. Возможно придется пройти полное обследование, обновить ПМПК, в понедельник обещали дать направление к областному неврологу.
Последние события заставили по новому взглянуть на ребенка и нашу жизнь. Возможно со стороны происшествие в школе выглядит разовым эпизодом, но я, со свойственным вниманием (или тревожностью) уже отметила целый ряд своих упущений. Я задумывалась о развитии самостоятельности, считая что ряд аутичных проблем мы уже преодолели, и можем переходить на более сложные уровни социализации. Но оставленные без внимания вопросы быстро и болезненно напомнили о себе.
Если раньше я сомневалась в необходимости диагноза и инвалидности, то теперь пришла к полному принятию. Млава молодец, она старается, она многое может, но нужна большая поддержка, нужны занятия, правильно организованный режим труда и отдыха, посильный спорт, развивающий досуг. Нужны ресурсы, в первую очередь мои личные: собственное психологическое здоровье и свободное время. В конце концов нужно быть готовыми к разным жизненным обстоятельствам.
В конце как обычно забавная ситуация недели. Млава взрослеет, удивительно как начинают меняться ее взгляды и интересы. В один из дней, пока я одевалась перед выходом в школу, она надушилась моими духами, да так, что пришлось ее переодевать, а вещи отправлять в стирку. Сказала, что ей нравится запах, и она тоже хочет пользоваться духами. Почему бы и нет. Я заказала ей детские духи с легким клубничным ароматом, который быстро выветривается и научила правильно наносить на кожу. Теперь мечтает повесить шторы над кроватью, как на картинках в сказках про принцесс. Такие дела.
