Мы уже потренировались с габаритами переда и зада автомобиля , почувствовали боковые габариты , научились понимать, где находится передний угол автомобиля при движении в повороте.
Теперь новая задача - понять, как проходят наши колеса. Где их траектория, когда мы объезжаем яму или же просто двигаемся по прямой.
Итак, приступим.
Объясняю ученице, что нас ждет очередная развлекаловка - мы будем давить коробки.
Отхожу от машины и кладу в произвольном месте это импровизированное учебное пособие.
Лучше всего для этого упражнения подходит коробочка из под сока. С пробкой. Именно с пробкой. Которая закручивается. Таких коробок желательно иметь много. Их следует разбрасывать по всей площадке, но не сразу, а после очередной, удачно раздавленной коробки.
Попадать надо как левыми, так и правыми колесами.
Почему я обратил внимание на то, что коробки должны быть с пробкой? Они достаточно герметичны в отличии от других. И при наезде, коробка практически взрывается. Характерным и приятным хлопком.
Приятным, потому что ученица понимает, что она не промахнулась. И видно, как поднимается настроение, после очередного хлопка.
Применять вместо коробок пластмассовые бутылки можно, но надо принимать меры от произвольного скатывания самой бутылки. Просто подкладывать под неё мелкие камешки.
Иначе она улетает в самый неподходящий момент. Из-под самого колеса. У нас создается впечатление, что это мы промахнулись, а на самом деле – виновата бутылка. Откатилась. Настроение портится, эффекта занятия никакого.
А с занятий всегда надо уходить в приподнятом настроении, на хорошей ноте. И каждый раз одерживать хоть маленькую, но победу.
Кстати, это относится к любым занятиям по вождению. Ученик должен понимать, что у него что-то получается. Даже без слов инструктора. Конечно, и мастер по обучению вождения должен подстроиться под уровень ученика. Давать заведомо сложное для ученика и невыполнимое на данном этапе обучения слабому - не есть правильное решение. Возможно придется заниматься более легкими упражнениями. Всё ради того, чтобы поддерживать мотивацию и настроение ученика. Это бывает крайне сложно для учителя. Нам ещё и в программу надо успеть уложиться.
P.S. После этого занятия не забудьте убрать за собой мусор с площадки – раздавленные коробки и пластмассовые бутылки.
Этот урок можно увидеть в видео-формате
Подписывайтесь на наш канал, будет продолжение. И ещё много интересного.
Все видеоуроки в одном месте здесь
Поддержать автора, ныне на пенсии