Продолжаю делиться материалами по темам. Эта тема также входит в кодификатор, что означает, что на экзамене могут встретиться вопросы и задания по теме. Даже если вам кажется эта тема простой, и вы можете легко выразить свои мысли, рекомендую сделать хотя бы по несколько заданий в каждом разделе.
Я – Наталья, преподаватель английского, дипломированный языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания.
Напомню, что материалы я беру из открытого банка заданий ОГЭ. Если вы готовитесь к экзамену, вы бы все равно их делали. Такой подход помогает полное погружение в каждую тему, и позволяет отработать все навыки – здесь вы найдете задание на аудирование, чтение, письмо, устную часть, а также отработаете грамматику и словообразование.
План работы:
- Начните с чтения и устной части (задание 1): работа с небольшими текстами для содержания. Там уже есть идеи для будущих заданий.
- Дальше — аудирование (задание 2): соедините названия рубрик с говорящими. Сначала выполните задание, потом слушайте для слов и выражений.
Результат: у вас должен получиться список идей, слов, выражений и предложений, а также сделанные задания по чтению и аудированию.
- Переходите к грамматике и лексике: выполняйте по инструкции.
- Пишите письма: используйте записанные идеи.
- Устная часть: задание 2 (ответы на вопросы), затем 3 (монологи).
Задания в файле уже даны в нужной последовательности, в конце есть ответы для заданий по грамматике и лексике, а также аудио для задания по аудированию.
Скачать файл можно здесь.
Остались вопросы, задавайте в комментариях.
________________
С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч.
Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал