Найти в Дзене

Какие упражнения вы считаете самыми полезными для развития навыков драматурга?

Дам вам три упражнения для начала.

1. «Живой диктофон»

Идете в любое публичное место: кафе, автобус, магазин. Ваша задача — подслушать обрывок реального диалога (достаточно 3-4 реплик) и записать его дословно. Не исправляя, не приукрашивая.
Затем дома разберите эту запись как шифровку. Проанализируйте:
Что люди говорят на самом деле? (Подтекст). Фраза «Ты купил хлеб?» редко бывает вопросом. Это может быть упрек, просьба, способ начать разговор о чем-то большем.
Как они говорят? Обратите внимание на обрывки фраз, слова-паразиты, многоточия, то, что человек не договорил. Реальная речь нелитературна. Она корява и полна повторов. Ваша пьеса должна звучать так же.
Вы научитесь слышать не слова, а музыку человеческого общения. Ваши диалоги перестанут быть сухим обменом информацией и наполнятся живой, трепещущей плотью.

2. «Пьеса в трех действиях за три минуты»
Возьмите любой бытовой предмет на вашем столе — чашку, ручку, книгу. Теперь придумайте его биографию в трех коротких действиях:
Завязка: Чашка стоит чистая на полке в магазине. Она ждет своего хозяина.
Кульминация: Ее покупают. Каждый день в нее наливают утренний кофе. Она — свидетель самых важных разговоров, рабочих звонков, ночных откровений. На ручке появляется трещина.
Развязка: Хозяин переезжает и в спешке упаковывает вещи. Чашка остается на столе. Ее судьба неизвестна.
Это упражнение про умение видеть драму в малом. Любая хорошая пьеса — это история о том, как ломается чашка. Только вместо чашки — человеческие судьбы, отношения, иллюзии.
Вы разовьете «драматургическое зрение» — способность находить конфликт, развитие и финал в любой, даже самой обыденной ситуации.

3. «Несвоя речь»

Это самое сложное и самое полезное. Выберите человека, чью картину мира вы не разделяете, чьи взгляды вам отвратительны или непонятны. Ваша задача — сесть и написать от его лица монолог. Не сатиру, не пародию, а честную, убедительную попытку объяснить свою позицию. Попытаться понять его.
Почему вор искренне считает, что имеет право украсть? Почему мать, совершившая ужасный поступок, уверена, что сделала это из любви? Злодей в вашей пьесе не должен знать, что он злодей. В своей голове он — герой.
Вы научитесь создавать не марионеток для сцены, а живых, объемных, противоречивых персонажей, у каждого из которых своя правда. А там, где сталкиваются разные правды, и рождается настоящая драма.

Делайте эти три упражнения регулярно, как пианист играет гаммы. Они кажутся простыми, но именно они помогают качать драматургическую мышцу.

ОТКРЫТ НАБОР НА КУРС "ПЬЕСА"

СЛЕДУЙТЕ ЗА БЕЛЫМ КРОЛИКОМ!

Ваш

Молчанов